|
"津雲"客戶端 |
|||
成都市教育局即將出臺相關政策,徹底封殺『瘋狂奧數』:教師校外兼職教奧數或私辦奧數班將被嚴處甚至開除;民辦學校小昇初或初昇高的『自主選拔試題』不得有奧數內容;公辦學校以奧賽成績選拔學生,校長最重可『撤職』;教師進修校、少年宮這些『半官方』培訓機構停辦奧數班。據悉,成都市將用一年的時間,分批分類,徹底整治『奧數難題』。這將是成都歷史上『對奧數整治最嚴厲、最徹底』的一次。
專家觀點》》
奧數的泛濫成災已經成為一種社會公害,不僅損害了青少年的休息健康,讓家庭背上沈重的經濟負擔;而且是完全違反教育規律的。如楊樂等許多數學家所言,這種重在解難題、怪題,所謂的『數學雜技』和高強度的集中訓練,與提高數學素養毫不相乾(正如會全套的腦筋急轉彎並不意味著高智商);相反,只能扼殺和敗壞兒童的學習興趣,這正是許多中國孩子嚴重厭學、從小學就厭學的原因。
——北京理工大學教授楊東平
如果全部孩子都去學習奧數和所謂的奧英這種拔高型的題目,就可能對學習興趣產生負面影響,導致學習興趣下降。
因為當孩子不能獨立地完成這些難題時,就會對學習失去興趣。正在考慮送孩子上奧數、奧英班學習的家長,可以先讓孩子試聽一節奧數、奧英課,若孩子對此表現出濃厚興趣,就可以讓他去學,否則就沒必要勉強了。
——南方發展研究院心理健康研究所副所長何維