|
"津雲"客戶端 |
|||
孩子3歲了,可以上幼兒園啦!開心之餘,家長可別忽略給孩子做好過集體生活的准備。否則當孩子不會吃飯、不會穿衣、不願與父母分離的時候,他(她)在幼兒園只會感覺『痛苦和沒有自信』。哈爾濱『蘭谷迪方』幼兒園教研主任李洋提醒家長,在孩子入園前,家長就要開始做好各方面的准備,幫助孩子順利邁出走向社會生活的第一步。『這些准備包括生活自理能力的准備、心理准備和物品准備。』
心理的准備———讓孩子喜歡上幼兒園
『給孩子的心理准備主要是讓孩子願意、喜歡上幼兒園,』李洋老師強調,『要做好這點並不容易,需要做很多前期的工作,而家長的幫助和引導就顯得非常重要。』以下有幾點建議給家長參考:
1.讓孩子知道為什麼要上幼兒園,並注意作出正面的引導。例如告訴孩子:『上幼兒園是因為你已經長大了,要上學學知識。』『乖的孩子、聰明的孩子都上幼兒園的。』千萬不要說:『你必須上幼兒園,我們太忙了,沒時間管你。』或嚇唬孩子說:『你不乖,我就把你送到幼兒園去!』聽了這樣的話,孩子不怕上幼兒園纔怪!
2.給孩子講自己小時候上幼兒園的趣事。父母是孩子最信賴、最親近的人,父母的一言一行都會不知不覺地對孩子產生強大的影響。給孩子講自己小時候上幼兒園的趣事,他也會盼著上幼兒園。
3.帶孩子參觀幼兒園的環境。這樣可以讓孩子熟悉環境,熟識感越多,對孩子適應新環境越有好處,這樣孩子纔不會因為陌生、害怕而不願上幼兒園。
4.與孩子一起做入園前的物品准備,這樣能加強孩子入園的期盼心理,同時也讓孩子感到自己已經長大了,可以參與決定自己的一些事情了。
自理能力的准備———讓孩子學會做自己的事情
在幼兒園裡,一般來說,孩子被要求『自己的事情自己做』,包括洗臉、吃飯、穿衣服、穿鞋襪、上廁所等等,如果孩子在進園之前沒有具備一定的生活自理能力,什麼都不會,這對孩子適應幼兒園的新環境十分不利。
李洋老師說,因為來到一個新的環境,孩子已經感到陌生,甚至有點害怕,特別是看到別的孩子樣樣都會,自己卻做不好時,他就會產生挫敗感,挫敗感越強烈越容易產生退縮行為,就不願意回幼兒園了。