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目前各大高校陸續開學,家境清寒的學生步入校門,該如何適應新環境?記者在采訪中發現,對於貧困生而言,最重要的已不是金錢資助,而是如何培養自信和融入環境。
『現在我們不是擔心沒錢,而是有錢不好發。』負責學生工作的北京師范大學心理學院團委書記王瑞敏說。據她介紹,由於學校有健全的資助體系,為經濟困難學生提供國家助學貸款、助學金、困難補助及各類獎學金,貧困生已基本不用為學費和生活費發愁。
然而,家境清寒的學生突然置身於成長背景大不相同的環境中,生活、學業、人際交往等方面問題接踵而至,部分學生還會因物質條件的強烈對比而自卑。這些學生該如何調整心態盡快適應環境?
首先要正視問題、接納現實。經常與學生交流的王瑞敏建議,不要因貧困而抱怨或與別人盲目攀比,要學會從內心接納並主動求助。自卑不是問題,問題是不敢正視自卑。
其次要自立自強、解決問題。參與社會實踐、做家教、利用寒暑假實習等方式,可使學生在掙錢的同時提高自身能力。『參加社會實踐較多並擔任職務的學生對自我的確認會更強、更自信一些。』王瑞敏說,通過這些鍛煉可以獲得成就感和價值感,得到尊重和認可,逐步克服自卑、膽怯心理。
三是要盡早樹立職業規劃意識,王瑞敏說,要結合家庭經濟狀況、自身興趣能力等考慮未來的道路,將學業與課外實踐相結合;如規劃得早,貧困生會比其他人做得更好,因為他們有改變自身命運的動力,也更具備踏實負責等優秀品質。
王瑞敏還針對貧困生身邊的同學老師提出建議:要學會接納不同的看法和生活習慣,如聚餐時要考慮個人承受能力等,並用尊重的心態互相交流。班主任、輔導員則要重點關注學生的家庭狀況和情緒變化,及時溝通幫助。