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又開學了,一些大學生說,已經讀大四了,快要畢業了,他們感覺不是很好,就業壓力增大,有一種馬上就要離校走向社會、面臨挑戰的感覺,而安不下心來。那麼,應該以怎樣的心態步入大四呢?南開大學的蔣建榮老師為大四學生指點迷津。
整理三年大學生活蔣建榮老師說,進入大四的大多數學生,因為要面對人生的另一個轉折點而感覺無所適從,回首三年大學生活,不敢試圖和自己曾經的大學生活構想和設計做比較。遺憾、後悔、慌亂、茫然,這些情緒都只會讓人放棄努力的機會,變得更加頹廢。
蔣老師建議即將進入大四學年的學生首先要做一個梳理。整理三年大學生活,有的學生會發現自己成績不夠優良,未獲過任何針對個人的嘉獎,也沒有任何學生乾部經驗,未參與或幫助組織過學校活動。此時難免會感覺沮喪,感覺自己荒廢光陰。此時讓自己平靜和理性下來,告訴自己,當時的自己以當時的認知,已經為自己做了最好的選擇,已經做得足夠,因為那時的自己還未獲得現在的成長。此時對自己最為有益的是向前看,面對人生即將轉折的現實,以及自身能力現有水平的現實。
考研求職全力以赴決定考研的學生,就要全力以赴地學習;而決定就業的學生要做的准備相對比較多,從開學甚至更早時間,除了必須完成的學習任務外,都是為就業而努力。首先要相信,一定有你可以做得好的工作等著你,負責任地做好個人的求職簡歷。用心了解社會上的用人信息,人纔市場中有哪些崗位。仔細梳理自己可以做好什麼,要立足於能力去找一份能夠做得好的工作。
做完求職簡歷的時候,大學生會發現自己會把自己定位在某些職業崗位上。到了大四,要想培養長時間纔能訓練的能力已不可能。除了多參加面試提高面試技能外,還要考察求取和勝任這些職位,自己還可以快速提高哪些方面的能力,還需要哪些資格方面的證明和證書。證書起碼說明你為想求取的崗位做了准備,使自己更有可能做好這份工作。客觀上讓自己的求職簡歷更具有特色和吸引力,提高職位競爭力。另外,可以參加或組織一些活動來體驗工作感受,以此豐富自己。社會上還有不少提昇能力的訓練課程,如禮儀、寫作、溝通、電腦軟件速成等,都是工作中經常使用到的技能。
需要提醒大四學生的是,向不同的用人單位求職時,要有針對性地准備好求職信,求職信切忌千篇一律。在向一個用人單位發出個人簡歷之前,可以通過各種途徑對這個單位以及崗位進行了解,包括其成立發展歷史、目前在本行業的地位、發展趨勢、企業文化、崗位特性等一系列的信息。這些信息在求職信中有所體現,是在告知用人單位你關心這個企業的發展,對求取的崗位用心和負責任,給用人單位留下『有心人』的深刻積極印象。
大四生活重新規劃從當下這一刻開始,還要努力增加自己對社會的了解,並做好大四新生活規劃,在告別大學生活之前,這也是大學生必須要做的成長努力。這都能使你更加成熟,向職業人靠攏。