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對於一些學生來說,作文是一件特別頭疼的事;而對於另一些學生來說,作文卻信手拈來。寫好作文到底有怎樣的訣竅?9月5日,由禪城學習前線參與主辦的『創建書香校園,陶冶書香少年』主題征文頒獎典禮在佛山圖書館舉行,獲獎學生家長、評委老師給廣大師生提供了寫好作文的金鑰匙。
家長:幼兒園起培養讀書習慣
5年級的楊逸君憑借一篇散文讀後感獲得本次征文活動的特等獎。小逸君的行文清雅流暢,令在場的師生折服。小小年紀的逸君有這般的寫作水平,其父母的指導功不可沒。逸君的媽媽談到,好的讀書習慣是逸君打下堅實寫作基礎的前提。『從幼兒園開始,我就注意培養她讀書的習慣。每次放假前,我都會根據她的年級和閱讀水平挑選一些書籍給她讀。』
那麼,該如何選書呢?逸君的媽媽認為,首要原則是孩子喜歡。如果有些書孩子暫時接受不了,可以在她空閑的時候,特別是睡覺前,給她讀幾篇,花點時間去引導她,這樣她就慢慢地喜歡上讀書。
另外,每個孩子都有靈感爆發出來的時候,家長應該及時引導她、鼓勵她,比如在她寫出好文章時,指出她的優點在哪裡,結構好在哪些,有哪些好詞好句。不要總是要求孩子寫很多的作文,這樣反而會適得其反,令他們不喜歡作文。『作文不在多,而在精。每寫一篇,都要用心去寫,不要應付了事。』
老師:平時要多積累有所沈淀
本次征文活動的評委之一、禪城學習前線奇趣作文部劉亞丹老師指出,評選中一些中學生表現出不足也非常明顯,那就是不懂得如何聯系生活實際。這主要是因為學生們平時不注意積累、沈淀。
『這需要家長的配合,比如,出去旅游、參加了某次活動後,家長要幫助學生把感觸最深的要點提煉出來。在以後的寫作時,就有了寫作的素材。』劉老師說。
另外,在好詞好句的積累,應該在平時的閱讀當中進行。比如要養成記讀書筆記習慣,將作者好的寫作手法、好詞好語記錄下來。尤其是一些詞匯,可以通過造句的方式,加以理解。