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與09年大綱相比,心理學考試內容與題型沒有較大變化,仍然是考查心理學學科的基本理論,基本知識和基本方法,以及運用其解決實際問題。分值也如往年:普通心理學:100分;發展與教育心理學:70分;實驗心理學:60分;心理統計與測量:70分;單選:65小題,共130分;多選:10小題,共30分;簡答:5小題,共50分;綜合題:3小題,共90分;
具體比較一下新舊大綱的不同之處:
普通心理學:無任何變動;
發心與教心:無任何變動;
實驗心理學:無任何變動;
統計與測量:無任何變動;
綜上:10年大綱與09年完全一樣,各考生在復習過程中,參考書目沒有變化,大綱仍舊是覆蓋面很廣泛而且很細致,所以要求同學們備考時要多看書,仔細看,以課本為基礎,纔能以不變應萬變。
二、重難點解析1、大綱雖然與09年的沒有任何變化,但是同樣應該重視起來,不能存在僥幸心理,考生應該做到不漏掉任何一個考察范圍內的知識點。從某種程度上講,考研的最終勝利者就是准備最全面的那部分人。緊緊抓住這大綱的內容,按部就班的復習,定能取得滿意成績。
2、對09年大綱普心部分重要知識點的分析
普心的主要內容可以簡略而系統地分為以下四個部分以及每部分及章節重點的分析如下:
內容 |
包括的大綱章節 |
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第一部分 |
總論 |
一、心理學概論 二、心理和行為的生物學基礎 |
第二部分 |
認知過程 |
三、感覺與知覺 四、注意 |
第三部分 |
情緒情感與意志 |
八、動機與意志 九、情緒與情感 |
第四部分 |
能力和人格 |
十、 能力 十一、人格 |
第一部分是考試的次重點,第一章中心理學的研究對象是整個普心的框架,至於心理學的研究,作為了解和識記。第二章涉及神經生理學的知識,多是基本概念,但對三種腦學說應有重視,因為認知神經科學尤其是腦科學是當前研究熱門。
第二部分要作為一個認知體系來理解和學習,要找到不同的心理過程間的關系。也可以將這部分進行詳細劃分:1、感覺和知覺可以揉合為一個章節來理解,理解不同的感覺和知覺現象、知覺線索等。這些是經常在選擇部分考察。同時也要宏觀上把握感覺和知覺的聯系與區別,這可以作為簡答題來考察。2、記憶、思維和言語這三章之間地聯系也非常密切,三種心理過程的形成過程都有其獨自的特點,同時又是相互影響和促進的三個過程。記憶和思維部分很容易以簡答和綜述題目的形式考察,考生應著重把握。語言一般考的小知識點或者與腦區結合起來、或者在發展部分考察。
第三、四部分是歷年來命題的重點,其中分布了大量的基本理論。極有可能在簡答題中出現。比如去年的能力部分。今年很有可能在動機、情緒和人格三章中考察基本理論,如:幾種情緒說、幾種人格理論之間的比較和認識、情緒和情感的聯系與差別的比較等問題。考生要格外重視。
實際上,每一章都不能輕視,只是小的概念只會出現在選擇題中,達到再認水平即可,而大型理論會出現在簡答題與綜合題中,要求達到記憶和深入理解,形成個人見解的水平。
三、考點分析、趨勢分析3.1結合大綱和你自己對於該專業的歷年考研情況的了解對考點進行分析,指出考點內容和考點的變化。
3.2根據你對該專業的歷年考研試卷的分析總結,以及該學院老師研究方向等情況的了解,來對考試的趨勢進行分析。
3.3大綱中沒有但是考試卻有可能涉及的內容
每年都會存在這樣的情況,大綱中沒有這部分的內容,但是考試依然會涉及,您可以根據自己對於該專業考研的了解來進行分析。
例如對心理學09年考試方向及其特點的預測分析:
1、基本概念和基本理論依然是命題重點
10年的大綱與09年的大綱完全一樣,仍然重視基本概念和基本理論。這些很明顯的說明今年考題還圍繞基本知識展開,考生應注意對基礎知識的深入理解,對相似概念能做出區分。但是,通過分析09年的題目來看,很少的題目是直接考察對這些基本知識的掌握,一般是通過對某一現象進行相應的概念和理論確認和辨別。針對這個特點,考生必須把大綱中的基本理論、基本概念牢牢砸實。最終能夠『以不變應萬變』。
2、考題有明顯的應用性考察傾向
仔細分析大綱中增加的知識點,我們發現有很大一部分是涉及了某些心理過程的功能、現象、以及與實際聯系密切的一些理論。如:感覺、視覺、聽覺現象,這寫是與我們日常生活密切相關的問題,聯系現實的題目素材比較多;基本理論中的錯覺理論、可以結合現實生活中的錯覺現象以及錯覺的應用;遺忘理論則可以通過我們經常出現的遺忘現象來展開考察,同時會提問關於如何改善記憶等實際問題。之所以今年的大綱加入這些知識點,就是因為他們可以通過這些現實中的實例來很好的考察考生的知識掌握程度的,剛好順應了考題的科學性和有效性。所以考生在復習過程中不能死學書本知識,一定要將這些基本概念理論等與身邊的實際現象相結合,從而做到裝著充足的食糧進戰場,達到游刃有餘效果。切忌被考題牽著鼻子走。
四、試卷內容與結構4.1心理學專業的考研試卷內容與結構
1、試卷內容結構
普通心理學100分
發展與教育心理學70分
實驗心理學60分
心理統計與測量70分
2、試卷題型結構
單項選擇題65小題,每小題2分,共130分
多項選擇題10小題,每小題3分,共30分
簡答題5小題,每小題10分,共50分
綜合題3小題,每小題30分,共90分
4.2試卷結構變化趨勢分析
試卷的內容結構、題型結構一直沒有變化,還是重視識記和理解。考察的范圍也很廣泛細致。
五、推薦書目根據大綱內容,我們認為去年的一些經典的復習書目仍然適用:
北師版本的彭老師的普心可視為權威;其中所有章節基本上都能與大綱相吻合;
北大的孟召蘭老師的可以作為輔助版本,其中有許多獨到的見解,尤其是情緒一章;
《心理學與生活》則可以在時間允許的情況下加以應用。這本書可以培養你將應用心理學知識於生活中的思維。
發展心理學主要以人民教育出版社的林崇德老師的書為主,這本書是發展心理學中的經典教材;
人民教育出版社朱智賢老師的兒童心理學以及華東師范出版社的劉金華老師的兒童發展心理學可以作為輔助教材,加深對發展心理學的了解。
教育心理學以北師大版本的陳琦、劉儒德老師的當代教育心理學為主,雖然這本書只覆蓋了大綱90%的內容,但是這些內容都講的很詳細。
另外,人民教育出版社馮忠良老師的教育心理學也值得一看。
實驗心理學,目前沒有任何一本書是覆蓋大綱所有的內容的,而這一部分又是考試的重點和難點所在,因此建議在復習的時候多看一些書,增進理解。主要推薦的有人民教育出版社郭秀艷老師的實驗心理學,以及北大版的朱瀅老師的實驗心理學。理科基礎好的同學可以看一下北師大的孟慶茂老師的實驗心理學。另外,如果想對實驗設計報告多了解一些,可以看北師大的張學民的實驗心理學綱要。
心理學統計,比較權威的是北師版的張厚粲的現代心理與教育統計學。如果邏輯思維能力好的話,推薦北大的甘怡群寫的心理與行為統計學。
心理測量主要可以看看暨南大學出版社的戴海琦主編的心理與教育測量。人教版的鄭日昌寫的心理測量學則是對各心理測驗介紹的比較詳細,有條件也可以買來看看。