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楊澤海老師說,『思想道德修養與法律基礎』包括思想道德修養和法律基礎知識兩部分的內容,是高等教育思想政治理論課程體系的重要組成部分,2010年首次列入考研政治必考課,考查分值18分,分值量排在第三位,僅次於『馬克思主義原理』和『毛澤東思想與中國特色社會主義理論』,而且教育部考試中心將『政治理論』更名為『思想政治』的起因也緣於本學科的增設,因此本學科的地位相當高,
二、本學科考研試卷基本結構初步預測(單選題3—4道;多選題2—3道;分析題1題)從教育部8月25日12時整公布的《考試大綱》與《考試分析》上看,楊澤海老師初步勾勒出明年考研試卷的基本結構:單選題3—4道;多選題2—3道;分析題1題。考生可參考導航領航張俊芳教授領銜的名師團隊編寫的《2100題》作為參考。
三、本學科的命題特點和趨勢2010年第一年將本課程列入考試科目,因此無歷年真題可供分析,但是我們根據教育部8月25日12時全國同步發行的《2010年考試大綱》、《考試分析》的內容以及相關渠道能夠勾勒出本學科2010年命題基本特點和趨勢:
1、十分注重基本概念的考查:
從《考試大綱》和《考試分析》的要求以及『樣題』的示例看出,無論是對思想道德修養部分還是法律基礎部分知識掌握,對基本觀點和基本理論的掌握都要求全面准確,如『社會主義核心價值體系』、『愛國主義的內涵與時代價值』、『人民代表大會制度』、『社會主義法治觀念』、『憲法所規定的公民基本權利與義務』、『刑罰體系的主刑與附加刑』等基本概念,對記憶要求比較嚴格。
2、對知識掌握程度的考查比較細膩,尤其針對易混淆概念容易命題:
比如,愛國主義時代價值之間的辨析、『憲法』與『法律』制定和修改的主體有何不同、民族自治地方包括那幾級、民族自治地方機關有哪些、刑法中的『刑罰』與刑事訴訟法中的『刑事強制措施』、社會主義法治理念五個方面的內容及其意義等等,都是非常容易混淆的概念,因此,命題者勢必對此非常『青睞』。
3、突出現實熱點,具有較強時代感。本學科的自身特點就是要加強改進大學生思想政治與法律素養,養成正確的面對國家、職場、愛情家庭、自身等境遇的分析方法,因此命題者必將根據近兩年(2008年-2009年)的社會熱點事件相結合考查考生。如:建國60周年的愛國主義教育、『人肉搜索』相關的網絡輿情對社會的影響以及如何正確使用網絡工具、大學生就業觀念等問題。