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據報道,山東臨沂師范學院中文專業今年在招生錄取中,12名上線考生因『綜合素質』的原因被退檔。一直以來,『高考分數』在高招錄取中的權威地位無人撼動,臨沂師院的『吃螃蟹』之舉因此『一石激起千層浪』,引發媒體的廣泛關注與討論。
由於50多年來高校招生的主流渠道一直實行『以分取人』的剛性機制,現在引入相對彈性的綜合素質評價,大家便不由得緊張起來。以筆者之見,綜合素質評價的引入並不可怕,它只是錄取依據中很小的一部分,也並不是說高分考生因為『素質低』而上不了大學,學生被退檔的主要原因還是學校覺得其綜合素質不適合所報專業。2008年1月,教育部下發的《關於普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導意見》,便明確將『建立和完善對普通高中學生的綜合評價制度,並逐步納入高校招生選拔評價體系』作為高考改革的主要任務之一。因此,筆者認為臨沂師院小心謹慎邁出的改革第一步值得充分肯定。