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中國堅持優先發展少數民族教育,通過實施特殊扶持政策,推動少數民族教育事業發展。國務院新聞辦公室二十一日在此間發布的《新疆的發展與進步》白皮書說,為確保少數民族考生能夠接受高等教育,從二十世紀五十年代開始,國家實行高等學校招生對少數民族考生的照顧政策,此後又提出按比例錄取的優惠政策,並對少數民族考生實行單獨命題考試、單劃分數線錄取等政策,這種照顧一直持續至今。
白皮書說,新中國成立前,新疆只有一所大學、九所中學、一千三百五十五所小學,學齡兒童入學率只有百分之十九點八,全疆文盲率高達百分之九十以上。新中國成立後,新疆教育事業取得歷史性進步,目前義務教育實現了基本普及九年制和基本掃除青壯年文盲,各類成人教育、職業教育從無到有,穩步發展。
二00六年,隨著新的農村義務教育經費保障機制的推行,新疆所有農村中小學生實現了免費教育。二00八年,貧困寄宿生全部享受生活補助,城市義務教育階段學生全部免除學雜費。從二00七年開始,國家每年投入一點二九億元人民幣用於資助五點一萬名普通高校和九點五萬名高、中等職業學校特困生,其中百分之七十為少數民族學生。二00八年,全疆共安排支持教育資金一百八十七點七億元人民幣,比上年增長百分之三十二點三。二00八年,新疆共有小學四千一百五十九所、在校學生二百零一點二萬人,小學學齡兒童入學率達百分之九十九點六以上。
白皮書介紹,國家在農牧區建立了提供食宿和學習用品的寄宿制中小學校,通過實施『新疆少數民族科技人纔特培』工程、『少數民族高層次骨乾人纔計劃』,以及公派少數民族留學生等,對少數民族高層次人纔進行培養。
在發展少數民族教育中,國家堅持用本民族語言文字進行教學。在新疆,凡有文字的民族,均使用本民族的語言文字教學。多年來,國家撥付專款,用於編印維吾爾、哈薩克、蒙古、錫伯、柯爾克孜等五種少數民族文字教材。一年一度全國高等學校招生考試中,新疆使用維吾爾、漢、哈薩克、蒙古等多種文字試卷。
針對全疆一千多萬少數民族人口中約百分之七十尚未掌握或根本不懂漢語文字,對少數民族和自治區發展造成不利影響的情況,自治區政府二00四年作出在少數民族學生中大力推進『雙語』教學的決定。二00八年,在維吾爾廣大基層乾部群眾倡議下,新疆開展『雙語』教師培訓,穩步推進學前『雙語』教育。
白皮書披露,為使邊遠地區少數民族學生能夠接受更高水平的基礎教育,二000年起,國家在北京、上海等十二個經濟發達省市的十三所中學開設新疆高中班。截至二00八年,新疆高中班擴大到十二個省(直轄市)二十八個城市的五十所學校,目前累計完成九屆二點四萬人的招生任務,畢業生中百分之九十以上順利昇入內地高校進行學習,其中百分之八十五畢業生考取重點院校。二00三年開始,新疆自治區人民政府參照內地新疆班形式,在烏魯木齊、石河子等新疆八個城市開辦區內初中班,主要招收農牧區鄉(鎮)、村小學或貧困、邊境縣城市小學的應屆畢業生,其中少數民族農牧民子女佔百分之八十以上。