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男大學生都希望練就一身男子漢氣概
今年高校新生中,90後是主體。多數高校目前軍訓還在進行,在外界人看來,被貼上『脆弱』『怕吃苦』等標簽的90後,在艱苦的軍訓中表現怎樣?記者選擇到軍訓最嚴格的軍事院校去看一看。
武警廣州指揮學院雖然新生不多,但『90後』比例高達92%。劉東東是記者在該校第一個接觸的90後新生,這個有著『橄欖夢』的小伙子,和大多新生一樣,對軍訓又向往又怕,一度還有退縮的想法,但是『堅持』過後,就闖過了自己的心理關。『脆弱不是他們的共性,只要會發現和引導,90後有很多突出的優點!』一位教導員說。
激情向上 『我們不是脆弱的一代』
剛開始軍訓時劉東東吃不得苦,每次體能訓練,沒到一半就『倒』了,就連最基本的軍姿訓練他也很難堅持到最後。入學第四天,小劉在入學感言中寫下豪言壯語,『再苦再累我一定要堅持下去』。可他就是做不到,好強的他感覺很慚愧,沒少偷偷哭。有天晚上他敲開教導員田關鍵的房門央求道:『教導員,這裡太苦了,你送我回家吧。』
劉東東不能吃苦的事兒成了班裡的『班羞』。對此,班長肖小漢想到了一個好法子:在組織訓練中,他總會有意無意組織班裡人衝著小劉喊加油『堅持住!堅持住!』看到戰友們如此鼓勵自己,小劉暗暗告誡自己不能輸給別人,也常拿『我行,我能行!』『堅持住!堅持住!』等心理暗示語來激勵自己,很快他成了訓練典型。現在這六個字成了一班的班訓!『堅持住!堅持住!』他們你追我趕,誰也不甘落後,結果個個勇猛頑強練就一身男子漢氣概。
並非人們想象的那樣,大多『90後』新生不僅願意吃苦而且努力鍛練堅強意志。五隊『90後』王闖在日記裡寫了100句重復的話『怕苦怕累不是男子漢』。采訪中,記者碰到了一個眼淚總在眼眶中打轉的新生羅蒙。這個在溺愛裡成長起來的『小皇帝』,從小到大連只襪子自己都沒洗過,提到『苦』他卻高聲說,『現在我是一個軍人,我要做個堂堂正正的男子漢!』
【點評】學院政治委員李進:只有耐心引導『90後』融入學校生活,他們的優點纔會漸漸凸顯。其實,他們並不是想象中的那樣脆弱和嬌氣。『90後』的學員身上有著鮮明的時代烙印,也有獨特的行為方式和價值觀念,這些都給教育者帶來新的課題、新的考驗。我們要以一種欣賞的眼光去賞識和接納他們,特別要重視發揮人文關懷和心理疏導的作用,使他們積極適應新生活。
直言不諱 一次給班長提30條意見
按學員四隊教導員劉友軍的話說:吳子棋是個『徹頭徹尾』的『90後』。沒換軍裝前,小吳全身上下都是『國際名牌』;開學第一天,他就向教導員提意見:『宿捨裡怎麼不能上互聯網,我和網友約好了要視頻聊天呢!』班乾部統一內務,他卻在宿捨牆壁上貼上了日韓明星的照片,還埋怨宿捨的牆壁太單調,要好好裝點裝點。不過在劉友軍眼裡,這些都不是什麼缺點,因為他了解『90後』的個性,家裡那個『90後』堂弟也曾讓人頭疼過。
小吳有個外號———全球通。劉友軍從這三個字裡看出了他的優點:求知欲強、知識豐富。教導員就讓他在學員隊『我心中的紅色記憶』故事會裡擔任主講。沒想到他講起紅色革命故事來,頭頭是道。原來,為了當好這個主講,一到課餘時間,他就拉著班長到圖書館查閱資料。後來,他主動上交了從家裡帶到部隊的網卡、手機和筆記本電腦。從此,戰友們都喊他『紅色全球通』。
還有一個『90後』新生,在一次班務會上給班長提了30條意見:『班長,你組織的體能訓練沒啥創意』、『班長,你總是衝著我們喊這兒喊那兒』、『班長,你沒有一班長軍事素質好』、『班長,你沒有五班長長得帥』……雖然這些意見讓人吃驚,不過多位教導員都表示,應該寬容看待:從另一個側面講這也是『90後』新生的一個優點———直言不諱、敢說敢當。『作為管理者同樣也是引導者,應當從他們的性格特點中找出能讓他們施展纔華的空間。』
【點評】學院副政委張貴忠:求知欲強的『90後』,給校園建設帶來新氣象、新活力;同時對我們的教育管理方法、校園文化建設也是一個衝擊。我們必須針對他們這些特點,不斷創新培育模式。以往說理式的教育方法對他們已經不太適應,要通過啟發式、體驗式等教育方法,培育、引導他們的核心價值觀。