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北京第二外國語學院是在敬愛的周恩來總理的親切關懷下於1964年創立的,是一所以外國語言文學為主體學科、以旅游管理為特色學科,文學、管理學、經濟學、法學、哲學等多學科門類協調發展的教學研究型大學。學校隸屬北京市教委,主要任務是秉承『明德、勤學、求是、競先』的辦學理念,立足北京,服務首都,輻射全國,為國家的經濟社會發展培養外事、旅游、經貿、文化等方面的國際性應用型人纔。
北京第二外國語學院是國務院學位委員會批准的第二批碩士學位授予單位。現擁有外國語言文學一級學科碩士授權點,碩士學位的授予專業有美學、國際貿易學、比較文學與世界文學、英語語言文學、俄語語言文學、法語語言文學、德語語言文學、日語語言文學、阿拉伯語語言文學、亞非語言文學(韓國語)、外國語言學及應用語言學、企業管理和旅游管理。
2009年6月,經國務院學位辦批准,我校成為翻譯碩士專業學位研究生培養單位。
2010年計劃招收碩士研究生380名左右,其中翻譯碩士專業學位研究生招生規模為40名。
一、報考條件
1.堅持四項基本原則,熱愛祖國,願為社會主義現代化建設服務,品德良好,遵紀守法。
2.報考人員必須具備大學本科學歷(國家承認學歷的普通高等學校和成人高等學校)。復試時交驗大學本科畢業證原件,並留復印件。
3.同等學力者(含成人高等的應屆本科畢業生)限大專畢業工作兩年或兩年以上,除交驗大專畢業證外,還需提供在國家正式刊物上發表的專業論文一篇,同時限報本人專科所學或相近專業。無此材料者,不允許參加復試。同等學力考生復試時需加試兩門所報考專業大學本科階段主乾課程。
4.年齡在40周歲以下(報考委托培養的考生可適當放寬),身體健康狀況符合規定的體檢標准。
二、網報時間
2009年10月網址:http://yz.chsi.com.cn(公網)或http://yz.chsi.cn(教育網)
三、現場確認時間、地點
時間:2009年11月(具體時間屆時將另行通知)
地點:選擇北京考點的考生在我校研究生處現場確認,選擇外地考點的考生在各省、自治區、直轄市高校招生辦公室確定的地點進行現場確認。
四、考試
入學考試分為初試和復試。
1.初試
初試時間:全國統考時間,詳見《准考證》。
2.復試
(1)復試時間:2010年4月中、下旬,詳見《復試通知書》。
(2)我校碩士生入學考試復試工作實行二級管理。研究生處負責制定學校復試規則和各學科、專業的復試基本要求;各系(院、所、部)負責制定本單位的具體復試辦法。
(3)復試以復試組形式進行,復試組成員由相關專業的研究生工作負責人、學科帶頭人、學術骨乾、碩士生導師等多人組成。
(4)我校實行差額復試。
(5)同等學力考生復試時須加試與報考專業相關的大學本科主乾課程,其中筆試科目不少於兩門,具體考試科目在復試時另行通知。
(6)復試時需交驗本科畢業證、本科成績單等相關證明。(詳見《復試通知》)
五、錄取
1.所有考生均需參加復試方能被錄取。
2.復試中,筆試、專業面試和外語口語測試有一項成績不及格者;思想政治素質和道德品質考核不合格者;體檢結果不合格者;同等學力考生的加試課程成績不合格者,均視為復試不合格,不予錄取。
3.各項復試成績均合格的,按考生初、復試的綜合成績排序錄取。
六、學習期限
脫產2—3年。
七、接收推薦免試生
1.我校所有專業均接收優秀應屆本科畢業生推薦免試攻讀碩士研究生(簡稱『推免生』)。
2.申請推免生的考生所在高校必須是教育部批准可以開展碩士推免生工作的高校,且考生本人已獲得推薦資格。
3.具體申請程序及方法將於9月中旬在我校校園網上公布。
八、其他
1.我校2010年招收的學術型碩士研究生按國家統一規定分為計劃內研究生和計劃外研究生。
2.我校實行師生互選制,在復試階段確定導師。
3.我校不接收大學三年級學生或本科提前畢業的大學三年級學生報考。
4.我校研究生招生的有關動態將及時在網上公布,請考生隨時關注我校網站。
5.考生在報考時如有疑問,請與報考系(院、所、部)聯系諮詢。
6.如本簡章與教育部有關文件規定有衝突的,將按教育部文件要求執行。
九、有關翻譯碩士專業學位研究生招生的注意事項
1.報考條件、報名手續、考試安排
以上三項均與全國碩士研究生入學考試相關規定、安排相同。
2.錄取類別
翻譯碩士專業學位的錄取類別原則上只能是計劃外自籌經費或計劃外委托培養。
3.學制
翻譯碩士專業學位研究生學習期限為脫產2年。
4.培養費用
翻譯碩士專業學位研究生13,500元/年。生。
北京第二外國語學院
研究生處
2009年9月
注:1.我校校園網的網址:http://www.bisu.edu.cn;
2.諮詢電話:010 — 65778471;
3.具體查詢辦法:進入我校網站後,在首頁上點擊『人纔培養』欄目中的『研究生教育』網頁即可查詢到相關內容。
4.我校外國語言文學專業第二外語均為水平考試,各語種(第二外語)相當於該語種非專業中級水平。