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(1)面試前20分鍾,進行資格審查(在MBA辦公室),包括身份證、學歷學位證書、面試通知書、報名登記表,同等學歷報考者需提供大學四級英語證書(要求原件)。
(2)審查合格後,到大教室填寫登記表,包括姓名、考號、報考類別、經費來源等,並填寫兩個信封:郵寄錄取通知書及政審通知。
(3)填寫完畢後,統一看案例10分鍾,案例為3頁A4紙,字數約為3000?3500字。
(4)工作人員點名分組,每組6?7人,由工作人員帶到相應面試教室。
(5)面試官一般由4人組成,但也有6人的。由面試官宣布面試流程:每人1?2分鍾個人自述,然後計時案例討論,時間為30分鍾,最後進行英語口語面試。
(6)個人自述時,如遇有人超時,但考官沒有打斷,說明考官比較隨和。
(7)小組討論結束後,不一定要進行總結。
(8)討論結束後,考官有可能就案例詢問問題,並指定某人回答。每組6?7人。
2.英文面試(1)中文面試結束後,由一位考官對每位同學問一個問題。
(2)問題內容多涉及:來自哪裡?工作情況?個人愛好?性格特點?畢業院校?專業?公司介紹?
(3)問題較簡單,且考官有時在你聽不懂時,再用中文問一次,態度隨和。
5.2.2 經驗手稿(1)同一個時間段的考友被集中到一個大教室,約60人左右,按照事先隨機分到的號組成10個6人小組。老師發給面試材料,10分鍾內瀏覽完畢。
(2)老師帶領一個面試小組進入面試教室。由於瀏覽案例的大教室到面試教室往往有一段距離,因此路上還有2分鍾左右的思考和交流的時間。在進入面試教室之前,需要確定各自的角色。
(3)進入面試教室,問好後就座。依次向面試老師做每人1分鍾左右的面試陳述。從入座到介紹完畢共6?10分鍾。
(4)開始討論案例。前15分鍾自由發言;到15?20分鍾的時候,Leader要幫助大家的討論聚焦在一個方向上;大家就這個方向進行討論,分析原因,闡述現象等等,提出數個解決方案,約10?15分鍾;Leader總結大家提出的解決方案,討論選擇一個最佳的方案,約5?10分鍾;整個討論的過程控制在40?45分鍾。達成一致後,由Reporter進行總結陳述,約3?5分鍾。隨後征詢大家是否還有補充,完畢後老師提問。這個過程大約10?15分鍾。
(5)討論結束之後老師也許會問問題,也許不會。老師示意面試結束之後,整理桌面和椅子等物品,禮貌向老師致謝,退出考場。
注意事項:(1)在大教室階段,不能帶入規定以外的隨身物品。有同學曾提問是否可以打印出面試的注意事項帶入大教室,在瀏覽案例之後發給同組的同學,以便減少面試時候的風險。但這是不可行的。一來很可能帶不進去;二來帶進去萬一被老師發現了結果不堪設想;三來這會渙散同學們對案例的注意力,打斷對案例的思考。因此不建議大家這樣做。當然,在本組內的成員都瀏覽完案例之後,可以進行適當的溝通和交流,大致了解一下大家的情況,初步確定一下角色的分配,也看看有沒有什麼『危險』人物。
(2)走向考場的路上這2分鍾相當重要。如果在大教室沒有來得及分出角色的,在這兩分鍾內就必須確定下來。因此,大家一定要盡量主動爭取適合自己的角色。如果角色有衝突,你又認為對方不大能勝任,一定要想辦法讓大家對你產生信任,一定要自己來擔任這個角色。這既是救你自己,更是救大家,救這個小組。如果由於角色的分配產生衝突和意見,一定要當場說出來,大家協商。以免產生不滿,對面試產生負面影響。
(3)進入考場之後,問好,就座。老師也許會指定一個人從他開始進行陳述,也許不會。如果沒有指定,可以從U形桌的一端開始按照順序進行個人陳述。時間應該嚴格控制在1分鍾,不要超出太多。七到八句話足夠揭示你的閃光點。要考慮到老師這一天已經聽過很多人的陳述了,如果你的陳述沒有與眾不同的地方,將會令他多麼乏味。在這裡指給大家一個練習的方法:找一位你的朋友或者同事來聽你的個人陳述,聽完之後詢問令他印象最為深刻的是哪些方面,並請他對你的陳述提出意見。如此修改幾次之後,你的陳述一般來說不會有什麼廢話,還會相當出彩。
(4)由於面試進行的是無領導的小組討論,因此進場之後切記不要向老師介紹:某某是Leader,某某是Reporter等等。這些角色都是在討論案例的過程中自然產生,老師自然能看出來。但是大家心裡一定要清楚自己的角色,並在面試過程中自然地起作用。其中Leader尤其需要注意的是,在自己的言行中,對這個領導人的身份不能痕跡太重。比如『大家都說了這麼多,我現在來確定一個方向,大家就圍繞這個方向進行討論吧』等這種話要少說。並且在面試開始的討論中,第一輪的討論可以指定一下發言的順序,第二輪或者基本上就沒有什麼必要了。
(5)Leader除了發表自己的看法、掌握大家發言的方向外,還要控制大家討論的節奏。也就是說,Leader要控制現場,控制時間。比如到了20分鍾還沒有統一討論的問題和方向,大家的發言還是很散亂的時候,Leader就必須往回攏一攏,盡快得出一個統一的討論方向。比如有人老是搶斷別人的發言,Leader就需要委婉地壓一壓;有人老是不發言,Leader也要特別提請。
(6)Reporter除了發言之外,還要在最後做總結陳述。這個總結陳述非常重要,大家辛苦備考、准備面試的成果,不能在Reporter這裡打折扣。因此Reporter的發言要注意條理性、層次感以及邏輯性,你們的問題是什麼,有哪些解決方案,最後大家選擇了什麼方案等等,要讓老師聽得非常清楚。
(7)Members的積極參與精神非常重要,要踴躍發言,一定要踴躍發言。Leader和Reporter的表現機會相對是比較多的,因而容易受到老師的關注。不過這樣其實風險也很大。因此,Member相對是比較穩妥的角色。雖然穩妥,但只要表現得體,一樣能優秀過關。2004年的面試就不乏有Member脫穎而出獲得面試優秀的。
(8)在面試中,大家一定要擺正心態。這個小組裡的成員不是你競爭的對象,你要競爭的,是別的組。大家Just in the same boat.切記,不要窩裡斗,Leader尤其要注意,不要一個人試圖掌控全組的行為和方向,這會直接導致其他人一致針對你。大家是在平等的基礎上進行討論,Leader和Reporter嚴格說來是一個為Members服務的角色。
大家看了這麼多的實際面試過程,從中得到的經驗可以濃縮為幾個詞:不緊張,只要多了解一些關於面試的內容就比較容易做到不緊張,因為大家是有備而來,這也是我們出版這本書的目的之一。有方向,不管主考官如何問,自有主見,知道自己的大體方向就不怕答錯。多練習,看書後還要自己練習一下纔能熟悉各個步驟,可以提前幾天到校,找一些考友互相面試,互相點評。有的小組後來全部入學,有的全軍覆沒,這與提前練習不無關系。
我想北大面試還是側重於考查個人能力的,如思維的邏輯性、反應能力、表達能力等,並不完全看你的經歷。只要你對自己的能力有信心,那麼完全不必害怕。
一是筆試成績要優秀,至少不要給你拉分。既然在經歷上不佔優勢,那麼就要在學習上佔優勢。
二是面試前的認真准備。不要矯揉造作或無中生有地吹噓自己,面試老師是有經驗的,別想唬住他們;也不要害怕,要充分相信面試老師會公正地判斷你的能力的。
面試過程是比較讓人緊張的,但是一定要穩住,纔能發揮出自己的水平。程序主要是先從很多題中抽2道題回答,答完後,老師會再隨機問你一些工作中的情況。題目一般不難,關鍵要想好、表達好。時間一般是25分鍾(真正開始後,覺得時間過得還是很快的)。
分數是基礎,不但能得到面試機會,好的筆試成績在面試時也能給你減輕不少心理負擔。最後的綜合成績裡,也會具有一定優勢,所以一定要爭取一個好的筆試成績。在面試材料准備上要多下功夫,多表現適合讀MBA的亮點。如果這兩方面都不佔優勢,最後只能在小組面試中脫穎而出了,除了前幾十年積攢的個人表現能力外也就是靠運氣了。