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090808 A類考題
The development of technology changes the way people connect with each other. In which way does the development of technology change the types of relationships among people? Does it have positive or negative effects on the relationships?
科技類的題材可以說是歷年雅思的必考題材之一,一般考察范圍均為現代科技對人們生活習慣,生活方式產生的影響,而考察的對象則為細化某項科技產品或者整體化為先進科技和科技的發展,因此,一般考生對於科技問題的考點相對都比較熟悉。
本題容易發生錯誤的地方在於,如果考生盲目將過往的關於科技產品利弊的文章代入,而非講重點放在題目所示的interpersonal relationship上,則會產生偏題的錯誤。此為考生在處理本題構思時候的第一個注意點。
那麼正確的構思方式應該是怎麼樣的,又有哪些可以擴展討論的論點呢?
首先,對於科技類的問題,朗閣海外考試研究中心建議考生在構思時可以從其正面影響來考慮,畢竟科技發展為人們生活等帶來了極大的便利,因此可以說是一個正面的趨勢。就其對人際關系的影響來看,第一點,因特網,通訊技術的發展,極大的便利了人們的交流和溝通。論述可以從與過去的對比出發,過去人們的交流和社會關系受到很多物理因素例如geographic isolation和low mobility的制約,而如今簡單的通訊工具可以實現人們的immediate and convenient communication;第二點,交通工具的迅速發展,讓世界成為名副其實的『地球村』,同樣可以通過對比,原來需要舟車勞頓纔能見面的朋友現在只需較短的時間就有機會見面;第三點,現代科技的發展促進了entertainment industry的發展,於是當人們相聚在一起的時候,有更多的娛樂活動,豐富了人們交往的內容和形式。
當然,不得不承認的是,科技的發展在一定程度上為和諧的人際關系帶來了一定的影響。在這一部分,因為之前的正面影響已經有一定的內容和展開,所以可以用列舉略寫的寫法,提出科技的發展加快了人們的生活節奏從而導致人與人之間的相互交流減少,人們過分的物質化而忽略了與朋友親人之間的必要溝通,同時,人們過分依賴郵件,電話等遠程溝通方式,而減少了當面溝通,而非當面的溝通偶爾會造成溝通的不暢和誤解。
綜上,作為常考話題,科技類的題材只要考生可以冷靜思考,則不會有無話可說的情形出現。
090808 G類考題
Fast food is becoming one part of people」s daily life everywhere, and this has had negative effects on our lifestyles and diet. Do you agree with this statement?
對於快餐類的題材,屬於考生比較熟悉的話題之一,其考察方式相對比較固定,或要求考生比較快餐和傳統食物的區別,或要求考生分析兒童肥胖問題是否由快餐業的迅速發展所導致,或要求考生總結分析快餐文化和快餐生活的正面以及負面影響。對於這幾個方向,只要考生恰當處理,完全可以從同一個角度出發構思,也即是快餐業的利弊問題。
從快餐業的優點出發:首先,快餐毫無疑問是現代快節奏生活在飲食業的縮影。在這一點上,考生可以首先通過下定義的方法,將快餐進行形象化的定義,然後通過現代高節奏的生活,使得工作的人們迫切需要一個同樣高效率的用餐方法,其次,從供求需要的角度來說,可以說快餐業的發展是不可避免的,而注重速度的快餐行業的確為那些忙碌於工作的人,時間觀念較強的人,習慣獨處的人提供了一個不錯的選擇。
而快餐飲食習慣帶來的問題十分明顯:首先,可以從快餐食品本身的特點出發,快餐食品往往會選用一些含有較高卡路裡和較高脂肪含量的原料,長期食用顯然會對人們的健康造成威脅,從而引起肥胖、高血壓和心髒病等問題;其次,快餐具有口味單一,不注重營養搭配等特點,所以長期食用很容易讓人產生厭倦感;最後,快餐業的便利性從另一個角度來看滋長了人們的惰性,使得原本就不愛動的人有機會完全放棄健康的生活方式,導致孤僻和極其不健康的生活方式。
090813
The subjects and lesson contents are decided by the authorities such as the government. Some people argue that teachers should make the choice. To what extent do you agree or disagree?
教育類題材是每年雅思考試的必考題目,而其考察方向無外乎教育的內容和教育的方法兩大塊,本文考察教學內容和科目應該有政府等權威機構等決定還是老師決定,顯然是對教學內容的討論和考察,對於單詞量略有欠缺的考生,可能會對authorities這樣的表達有所疑惑,而出題方也用government為考生解惑,由此可見,隨著考生的日益低齡化,出題方更希望將作文考試的重點放在考生對話題的表達和對已有英文的能力的充分應用上,而非對個別單詞的理解上,因此這一點,對單詞量較小的考生,可以說是十分有利的信號。
從本題的構思來說,對於考察教學內容應該有哪一方決定這一問題,朗閣海外考試研究中心建議考生完全可以采取中立的態度,講政府等權威機構以及教師兩方所決定分別有何益處進行論證分析,然後結合為應該合力研究更合理的教育內容,從而培養符合社會需求的學生。
具體來說,從權威機構的角度來說,首先,考生可以從政府等權威機構的特點出發,其最大優勢在於具有強大的專業人員團隊和硬件技術支持,因此,可以高效以及准確的搜集最新資訊,將其輸入教學內容和科目,必定會對教學內容的及時更新性有極大的益處;其次,政府等權威機構可以從宏觀和統籌的角度制定教學內容的總體方向,相對於個別老師和小團體,權威機構可以從更全面的角度考慮問題,從而把握教學的大方向;最後,提出如果由權威機構單一方面決定教學內容,則可能產生單一化,模式化的問題,從而引出下一段。
從老師角度來說,首先,老師是第一線與學生接觸的人,因此對於學生的需求,學生的能力和學生興趣愛好等有最直接和最近的了解,因此,由老師決定教學內容,必定能實現因材施教和個性化的教育;其次,教師可以根據學校和當地的特點,加入更適合當地環境的教學內容,從而使教學內容更加的生動化和具體化,讓學生更有興趣參加到學習裡去;最後,提出單個老師甚至老師團體的能力畢竟有限,並且有一定的思維限制。
通過對兩方面的辨證論述,考生就可以自然而然的得出結論,從揚長避短的角度出發,教育內容和科目的決定應該有雙方的共同努力來決定。
090822 A類考題
News media is more influential nowadays. Some people think it is a negative development. To what extent do you agree or disagree
媒體對人們生活的影響這一問題在雅思作文中也時常可見,並且曾經有過諸如報道detailed description of crimes等經典話題,而本題考查的是新聞媒體的影響日益巨大這一問題的利弊問題,屬於媒體發展利弊整體化的考察,相對比較容易,考生可以從新聞媒體的利弊的兩個方面分別論述。
新聞媒體的優點在於:1能夠及時的講最新信息和最新資訊傳達給民眾,讓人們能夠在電視機前按動遙控器就能夠知道石階上每時每刻發生的事情,實現所謂『不出門而知天下』;2新聞媒體為不同工作崗位的人們提供了much-needed的信息,這裡考生可以通過分類的論述方法,從businessman、technician和educator等人的角度出發,舉例說明他們分別可以從新聞中獲得怎樣的信息加以論證支持。
而新聞媒體的負面問題在於:1新聞報道常常具有一定的指向性,有其潛在動機,而有時會偏頗,因此對觀看新聞的普通民眾可能會產生一定的誤導作用;2 有時候新聞報道具有利益驅動性,以市場的發展為中心,對普通民眾同樣造成誤導;3新聞報道有時候會誇大其詞,報道一些不存在威脅,從而造成損失和恐慌;4新聞媒體有時候為了追求收視率而過多的挖掘個人隱私。
090822 G類考題
People say that a child's success is dependent on the way parents bring them up. To what extent do you agree or disagree?
這是對於父母教育重要性的考察,父母的教育史一個大眾話題,本題問的是孩子的成功是否取決於父母培養的方式,對於這樣的話題,即題目中僅僅提到眾多因素中的某一個因素時,考生均可以采用擴展的方法展開論證,也即是先肯定這個單一因素的重要性,同時提出還有若乾因素也起到了決定性的作用,從而實現論證的完整邏輯性,而且又避免了對於單一因素因為內容單調而無法展開論證的問題。
因此對於這一考題,考生首先應該先論述父母教育對於小孩將來成功與否有一定的決定因素。首先,孩子在學齡前大部分時間都是和父母一起度過的,因此父母的言行和教育方法對孩子的各方面觀念的形成都具有不可忽視的作用,這裡可以通過舉例子的方法來描述,例如從小教育孩子要養成節約、勤奮和誠實等習慣對孩子將來會產生怎樣的影響;其次,父母對孩子不正確的早教方式可能會對孩子產生惡劣的影響,同樣可以通過舉例的方式,如果父母一直對孩子采取體罰,縱容等不利方式對孩子可能造成的惡劣影響。
在承認父母對孩子的成長所起的重要作用的同時,討論其他各方面對孩子的成長和將來的成功同樣有一定的作用。1,學校和老師教育對孩子的影響,因為孩子上學後,大部分時間都是在學校度過,因此教師是最有機會在這一階段接觸和影響孩子的人,而這時候家長則一般沒有辦法監督學生在校園的表現;2,整體社會風氣對孩子的影響,孩子都具有極大的模仿性,所以良好的社會風氣也會對孩子的成長產生正面的影響,而反之則會影響孩子的發展。3,通過列舉表述孩子成長過程中的朋友、機會等因素都有可能對孩子的將來造成影響。
所以,綜上,可以得出的結論是,孩子將來成功與否絕非父母教育一個因素能夠100%決定,而是綜合許多因素公共作用的結果。
090829
In the past, people used to travel to see the difference from their home country. However, the sceneries in places around the world seem similar nowadays. What are the causes of these similarities? Do you think that the advantages of this similarity outweigh the disadvantages?
這一考題看似是旅游的考題,因此很容易讓考生產生誤解,以為是描述international tourism的優劣問題,從而產生偏題,而事實上,考題的重點在於however之後,需要學生論述的景點的同一化問題,所以可以說其實是全球化在旅游和文化方面的論證考察;另外,本題需要學生同時提出導致這一問題的原因及其利弊性,缺一不可。因此,在構思的時候,也需要從這兩個問題分別考慮。
首先,提出導致各地景點等問題的同一化的原因。1 各個旅游景點基於商業化的考慮,希望能夠創造一個更能夠吸引游客的觀光環境,所以將本地的原有資源進行了改建,從而導致當地旅游景點個性化和文化性的流失,這個部分,考生可以通過舉例子的論證方法加入一些典型性的描述;2 一些發達國家經濟得到極大的發展,人們的生活質量也相對較高,而發展中國家的人希望能夠達到同樣的生活水平,所以在一定程度上以同樣的方式模仿其他國發的建設方法,所以造成了各地環境的類似性;3 當地人生活方式等的西化在細節上也造成了這種相似性的感覺。
而這一同一化問題的產生,首先對多元文化的均衡發展有極大的破壞作用,每個地區都有其特定的發展背景和文化歷史,因此在這樣的條件下應該能夠形成不同的文化和歷史環境,而盲目的破壞這些個性化的部分會造成當地文化和歷史信息的流失,同時造成對全球文化多樣性的破壞;其次,景點的相似性會使游客失去再來游玩的興趣,從而造成當地旅游事業發展的滯後,影響經濟的發展;最後可以提出的是,當然,這種類似性有一定的好處,他給游客帶來的文化衝擊等壓力相對會較少,有利於互相之間的理解。
最後可以總結表明多種原因導致了景點類似性的問題,同時指出,雖然這種類似的情況有一定的益處,但絕不能以對文化多樣性的破壞為代價。