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11月12日,《中國青年報》青年話題刊發《考研輔導教授,難道你們不想歇歇》的文章,對從事考研輔導工作的教授們進行了批評,希望他們該歇歇了。
對此,作為一名09級研究生,筆者不敢苟同。
首先,作者認為考研輔導培訓違背了教育部有關規定。作者認為的第一個違背,是招生單位組織考前輔導。這一點請作者放心,迄今為止,筆者還未曾聽說過有高校敢冒如此大不韙,只是有些以民間名義自辦培訓班,但全然不與高校相關。作者認為的第二個違背,是高校間接參與或支持考研輔導。正如文中所說,高校參與或支持的形式,無非是允許廣告張貼、提供培訓場地和學生代理招生。但作者應該知道:1.廣告現在無孔不入,讓高校徹底杜絕輔導廣告,既不可行,又對有輔導要求的學生不利;2.校捨現在多為物業承包制,輔導機構只要與物業部門達成一致,你就無權乾涉了;3.學生代理招生充其量不過一兼職崗位,實在沒有小題大做的必要。
然後,作者認為考研輔導教授是『利用自己所在學校的影響力,「忽悠」學生』。這恐怕就是作者不了解行情了。有些輔導老師,確實有名校背景,但他們教學方法簡明易懂、教學內容生動幽默,任何上過他們課的學生都受益匪淺,非常尊敬和喜愛他們。學生也不會在乎他們的學校,完全為其個人魅力所折服。
最後,作者認為教授做考研輔導,不務正業,會影響教學和科研。作者太小看這些教授的能力了。其實,即便拋開考研輔導老師的頭銜,這些教授依然有學校、媒體、企業等多重領域的身份。正所謂能者多勞,臺灣銘傳大學傳播學院院長陳志弘博士的頭銜,可以堆滿一整面ppt,這又作何解釋呢?
今年的考研報考人數預計180萬,比09年又多了50萬。面對如此激烈的競爭和沈重的壓力,若有好的輔導老師為考生細心講解、突出重點,讓考生更能有效把握考點,有什麼不對呢?再者,就我所接觸到得考研輔導教授來說,也多是認真負責的,他們可以為學生啃讀文件,他們可以為學生設計框架,他們可以提供博客、郵箱為學生及時排懮解難。
至於賺錢,首先這是合法勞動,無可厚非。另外我們還應該知道,有的老師把賺來的錢都捐給了貧困山區。試問,這樣的老師,我們還要說不嗎?這樣的老師,不值得人們尊敬嗎?