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『喂,你怎麼還不來啊,小青(化名)說她喜歡你,在等著你呢。』俊俊媽媽聽到電話那頭傳來女孩的聲音,頓時臉色大變,在一旁玩游戲的兒子見勢不妙,一把搶過電話搪塞幾句後,匆匆掛了電話。此時,俊俊媽媽纔意識到,兒子在長『翅膀』了,曾經為在街上看見小情侶手牽手著急的她,如今在擔心哪天就輪到自己的兒子上場『表演』了。近日,本報記者聆聽了俊俊媽媽的擔懮後,對中小學生用手機、網絡等方式談情說愛的現象進行了走訪。
-訪 談
兒子被評了個『最受歡迎獎』今年35歲的廖女士,目前正為兒子俊俊的懵懂焦慮不已。她說,俊俊在昆明某小學讀6年級,兒子本身性格內向,在大人面前像個大老爺們,從來不跟家長說班裡的八卦新聞,直到偶然一次聽朋友的女兒說起,她兒子在班上,經過全體女生投票被評為『最受歡迎獎』。細問評選標准,竟然是長得帥、女生人緣好,她纔恍然大悟,孩子長大了,正處於身體發育期和思想上的轉軌期。
廖女士說,從那以後她就關注孩子的言行,有一次翻看兒子的手機短信被俊俊發現後,孩子沒表現出明顯的抵觸情緒,但從那次以後,當再次將兒子接來過周末時,兒子清空了手機收件箱,每回一條短信就刪掉。有一次,兒子的手機放在廖女士包裡就去玩游戲了,結果手機響了,屏幕上顯示的是沒有名字的號碼。『媽媽可以幫你接嗎?』得到兒子的允許後,她還沒來得及說話,就聽到電話那頭傳來一陣吵鬧聲,一個小姑娘說,『喂,你怎麼還不來啊?就差你了,小青還等著你呢,她說她喜歡你。』跟著就是其他女生的吵鬧聲…… 『我是俊俊的媽媽』,兒子一聽廖女士的應答就覺得不對,趕忙搶過電話嗯嗯兩聲後說,『是呢,好,就這樣。』倉促掛了電話。廖女士最後纔知道,在同學周末聚會和陪媽媽過周末兩者間,俊俊選擇了陪媽媽。
-聲 音
老師▶
作弊手機發現傳情短信『現在中學生早戀現象很普遍,特別是到了初二。』教歷史的賈老師說。某次,她在監考初二年級時,發現一名男生用手機作弊,為了掌握證據,她翻看了男孩的手機短信,除了同學間相互傳答案外,其餘都是和異性的肉麻短信,『我想你』、『放學我們一起走,我送你回家。』等等。賈老師說,初一年級的孩子,纔從小學昇上來,對環境還不熟悉,但到了初二,不僅同學間混熟了,身體也正處於發育高峰期,再加上現在又是信息高速發展的時代,手機、網絡等獲取信息非常方便的特點,讓孩子們很容易對異性產生好感。
對此,賈老師說,在教育方面,只有讓家長和老師雙管齊下,纔能讓孩子合理對早戀有一個正確認識。因為稍不注意引導將會適得其反,讓他們出現逆反心理。不同年級的老師們一同討論時,發現一個共同的規律,單親家庭的孩子相對其他孩子來說,思想成熟得早一些,其實他們更需要愛,渴望被人愛、渴望被關注,而更容易產生對異性的好感,特別是男孩,容易產生想要保護女孩的衝動。『發現班上有早戀的苗頭,我一般都是私下找他們談話。』賈老師說,解決問題的關鍵在於,孩子們需要被尊重。
家長▶
網絡手機猶如洪水猛獸廖女士說,她和所有的家長一樣關心孩子的成長,雖然目前兒子還沒有什麼過分舉動,但孩子所處的環境是多變的,其他同學已經在為孩子『牽線搭橋』了,在這樣的環境下,不免催促他早熟。曾經想過就當做什麼都不知道,不要去提醒他,但是任由發展也不行,只有向他曉之以理、動之以情,以講道理的方式,讓他知道現在是學習的時光,而不是戀愛的季節。
『對於孩子的成長,網絡、手機的出現和普及,真的猶如洪水猛獸。』家長陳先生無奈地說,由於工作忙,疏於對孩子的管教,纔讀初一的兒子經常『煲電話粥』不說,還有一個自己的QQ號,不僅和同學網聊,還約見同齡的女網友見面。
記者了解發現,現在的中小學生擁有自己QQ號的人並不在少數,按時偷菜,在虛擬網絡中結婚買房,已成為一種流行。
- 聚 焦
學生情侶公共場所曬浪漫
鏡頭一
記者近期乘坐160路公交車,當行經到金牛小區站臺時,上來了兩名還系著紅領巾的男孩女孩,在車上大聲議論,班上誰暗戀誰,誰又喜歡誰,誰又移情別戀。男孩質疑女孩為何要故意錯過纔離開的公交車,暗示女孩的行為是在等自己,女孩則毫不掩飾地說,『我喜歡你』。
鏡頭二
11月12日,一名身穿某中學校服的女生,陪著一個男孩去東寺街接種乙肝疫苗。當男孩在接種疫苗時,女孩既幫忙拿書包、拿衣服,又體貼地哄男孩『別怕』,不時還問『疼嗎』,最後兩人手牽手走出診室。
鏡頭三
課餘時間在環城西路大觀河邊、學校附近等場所,經常可見舉止親密的中學生,不時還有學生情侶到大觀河邊接吻、曬浪漫。
- 網絡視點
早戀是制止還是禁止
在百度輸入『中小學生 早戀』這兩個關鍵詞,會彈出無數條相關報道。
其中一條是『為杜絕孩子早戀現象,在最近通過的《黑龍江省未成年人保護條例》裡,明確規定父母或者監護人對未成年人的早戀行為要進行批評、教育、制止和矯正。』他們將現如今大家都已見怪不怪的早戀直接納入了法律的禁止范疇,再次掀起了大家對未成年人早戀問題的關注。
對此,網友熱議,認為立法管早戀的行為是多此一舉。心理專家和律師認為,『制止』在法律含義上可以看做是『禁止』,也就是說,父母或監護人不允許子女早戀的發生。但制止早戀不具備操作性,也不可能有一個具體的措施來配合父母或監護人對子女的這種行為。另外,簡單粗暴的『制止』,也不利於對未成年人的身心健康發展進行正確的引導。
有網友認為,早戀與法律法規並無關系。孩子早戀,父母有必要提高警惕,但不能簡單地把異性間的正常交往或是好感和愛慕定位為早戀。對於未成年人,只能是提倡盡量不要早戀,不要影響生活和學業。