從21日開始，被39所中學校長以實名形式推薦給北京大學的優秀學生陸續『浮出水面』，雖然北大並未明確要求學習成績，但大多數中學校長卻『錦上添花』地將推薦名額分配給了成績頂尖的優等生。

　　最晚本周三，被校長推薦的優秀生們將完成報名表的填寫。從北大2010年保送生自主招生報名表的設計來看，校長們還是有『先見之明』，因為報名表明顯流露出對學科成績的『偏好』，所有申請自主招生的學生，都需要填寫高一直至高三第一學期共計五個學期的考試年級排名以及年級總人數。不僅如此，如果中學有對考生包括期末成績、社會活動、獲獎情況等多種因素進行的綜合評價排名，也被要求填寫。

　　除了學習成績，北大還要求申請參加自主招生的學生填寫高中以來省級以上競賽成績、科技發明、科研論文、文學創作等情況，以及高中以來所參加的諸如學生乾部、社會團體負責人等社會工作的情況。申請考生還需要簡練、准確、真實地填寫選擇報考北大的原因。

　　有專家認為，過分地追求學業成績優秀，實則偏離了自主招生以及『校長推薦制』的初衷，因為成績優秀的學生不需要照顧，憑成績就能上北大，而那些總成績雖然不理想，但某一學科有超常表現的學生更應該受到自主招生或推薦制的『眷顧』。但校長們也有自己的苦衷，雖然推薦強調學生素質，但那是『軟指標』，不太好把握。如果推薦偏纔怪纔，難以服眾，況且如果他們成績不理想，享受降分優惠仍無法被錄取，那學校的推薦名額就浪費了。

　　北大招辦表示，今年是首次實施『校長推薦制』，實施辦法、推薦選拔程序、考核方式等仍需不斷完善。中學校長推薦的每一個優秀學生都會經過北大專家的審核或面試。中學校長也不用擔心推薦的偏纔怪纔可能會通不過審核或面試，對於那些某一學科超常的學生，只要北大相關學科的專家認為『可造』，北大就會盡全力為他們入讀北大創造條件。

　　但北大也有自己的培養方案和畢業底線，如果考生總成績實在不理想，或者不適應大學的學習生活，被錄取進入大學後總跟不上學習進度，最後畢不了業，將不利於他們的健康成長。