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『職業教育就是再造生產力、職業教育就是發展產業鏈。職業教育與產業密切合作,實行「教產合作」,是職業教育必須牢固樹立的理念。』26日在沈陽召開的全國中等職業教育教學資源信息化建設現場會上,教育部副部長魯昕說。
魯昕指出,近年來,我國中等職業教育改革與發展實現了歷史性突破,為我國各行各業輸送了大批高素質勞動者和技能型、應用型人纔,有力支持了經濟結構的調整、產業的昇級和國家競爭力的提高。但與此同時,中等職業教育仍然是整個教育工作中比較薄弱的方面之一,辦學體制不活,教育質量亟待提高。
『為此,職業教育必須研究經濟發展規律,為產業結構調整和昇級服務。』魯昕強調指出,職業教育與產業合作培養人纔的具體辦法,就是『校企一體化』——學校與企業一體化運作,實現政府辦學資源與企業生產經營資源的優勢互補,打造出職業教育辦學的新模式。