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記者26日從教育部了解到,自2001年實施高校對口支援措施以來,我國高校對口支援工作成效顯著,支援高校由最初的13所發展到64所。受援高校由最初的13所擴大到38所,覆蓋了西部各省區市。
教育部黨組副書記、副部長陳希在26日舉行的對口支援西部地區高等學校工作會議上介紹說,通過對口支援工作,受援高校的師資隊伍建設、學科建設、管理水平上了一個新臺階,特別是原來各方面基礎條件較薄弱的受援高校實現了跨越式發展,青海大學等5所西部受援高校步入『211工程』建設院校行列。我國西藏地區的所有本專科高校和新疆地區的所有本科高校均已實現對口支援。
陳希指出,對口支援工作促進了西部地區高等教育的發展和教育公平,提高了西部高校的辦學水平和服務區域經濟社會發展的能力,形成了奉獻西部、服務西部的精神文化。一個以政策為支橕,以各支援與受援高校為主體,以科學管理和長效機制為保障的對口支援體系已經基本形成。 他強調,在新形勢下,加快西部高等教育發展在國家發展戰略中具有重大意義。新起點、新形勢下的對口支援工作,必須明確新的工作目標和任務,要從西部地區現代化建設的大局出發,把服務當地經濟社會發展作為核心目標;要從單純關注高等學校自身發展,轉變、提昇到增強高等學校服務區域經濟社會發展的能力上來,引導、支持和幫助西部地區高等學校在人纔培養、科學研究和社會服務等方面實現與西部地區經濟社會發展需要的全方位對接。他指出,支援高校和受援高校要進一步明確使命,提高認識,把握機遇,做好受援高校的發展規劃,建立對口支援工作科學的運行機制,加強對對口支援工作的領導,完成對口支援工作的戰略任務,顯著提昇受援高校的師資隊伍水平、顯著提昇受援高校的人纔培養質量、顯著提昇受援高校的科研服務能力、顯著提昇受援高校的管理水平。