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如果用色彩來形容招聘會現場,最常用的詞語可能就是『黑壓壓了』,但是當記者11月25日走進中華女子學院的校園招聘會時,頓時感覺周圍環境清晰而艷麗。身著各色服裝的女生們為冬天的校園增添了色彩,她們與用人單位的交流溫和而誠懇,讓人不由得贊嘆,女校的招聘會果然與眾不同。
在招聘會現場,中華女子學院招生就業處處長趙浩說,目前希望進校招聘的單位很多,當天到場招聘的50餘家用人單位是學校就業指導中心從近百家單位中篩選出來的。2010年學校有應屆畢業生1414人,近期舉辦過學前教育類和管理類兩場專業招聘會,提供就業崗位2000多個。大學生就業難,女大學生就業更難,但是中華女子學院近年的就業率都在90%以上。這是怎麼做到的呢?在找工作時女大學生們經常遇到各種各樣的性別歧視,女子學院的畢業生如何面對呢?
趙浩說,女大學生唯有自尊,纔能承認自我價值,並為實現自我價值樹立理想;唯有自信,纔能敢於競爭,不懈奮斗;唯有自立,纔能克服依賴心理,有效發揮主觀能動性和創造力;唯有自強,纔能奮發有為,將理想變為現實。學校從人纔培養目標的制定到教學、管理的組織實施,始終貫徹自尊、自信、自立、自強的『四自』精神教育。具有了『四自』精神的女院畢業生在求職時能積極爭取,走上工作崗位後踏實肯乾,獲得了用人單位的認可。女性學是中華女子學院每個學生的必修課,這門課程為女生們提供了一個認識自我、認識社會的性別視角,使她們學會正確地認識女性的社會地位、作用和價值,幫助她們樹立性別自豪感,增強主體意識和自信心,自覺地進行人生定位和自我設計。因此,女院的畢業生遭到性別歧視時不是坐以待斃而是積極爭取。學校至今流傳著一位畢業生的求職故事:在招聘會上一家用人單位打出了只招男生的招聘啟事。其他院校的女畢業生都後退了,中華女子學院的一位畢業生卻走上前去,與招聘人員理論起來:『請問你們出於什麼想法只招男生?你們認為女生為什麼不能適合你們的崗位?』這位畢業生的據理力爭不僅沒有得罪用人單位,反而讓他們領略到女院畢業生的風采與果敢。最後這位畢業生進入了面試環節。
已經畢業5年的經管系學生白珊說,中華女子學院特有的『四自』精神教育始終影響著她們這些畢業生。在學校時,她們組織活動,布置會場,自己搬桌子、爬梯子,通過自己的努力聯系各方關系。進入社會工作,她們遇到種種問題不是消極對待,而是冷靜思考,沈著面對,盡自己的所能想辦法解決、協調。在婚姻家庭中,她們很好地兼顧家庭與工作的關系。母校賦予的『四自』精神,引導她們擁有幸福。
與求職時的果敢凌厲相比,女院畢業生入職後都會表現出踏實肯乾的態度。招聘會上一家用人單位的負責人說,去年單位同時招聘了女院和其他院校的畢業生,經過一年淘汰,女院的畢業生都留下來,因此單位繼續到女院招聘,而且期望與學校建立定向培養關系。趙浩說,中華女子學院的培養目標是應用型女性人纔,因此學校積極鼓勵畢業生到基層、到祖國最需要的地方去建功立業。2004年以來,約有10%的畢業生擔任了大學生村官,赴農村支教,參與西部計劃。2008屆畢業生齊樂峰現在北京南六環的偏僻農村任教,雖然條件艱苦,但是她剛畢業就被委以重任:任教三年級的語、數、外三科,還是班主任。她給學生們上的第一節課是到操場上拔草。每天上五六節課,晚上還要寫教案到深夜。在陌生而又艱苦的環境中,鼓勵她堅持下來的是母校的『四自』精神。每逢節假日,學校就業指導中心都要通過短信平臺向畢業生村官、支教老師發信問候和鼓勵。為了及時了解他們的工作狀態,學校還建立了QQ群,老師時常和畢業生交流。有一次,網上有名同學流露出不知如何工作,感覺孤獨、寂寞時,就業指導中心的老師立即到這位同學的工作地點看望她,幫她找到工作中存在的原因,把其他同學在各村的工作經驗告訴她。學校對畢業生負責而細心的態度獲得了該鄉領導的好評。後來,這位同學一直順利地工作在崗位上。