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昨天,北大公示了已通過初審的校長推薦學生名單。從這次引起廣泛關注的程度來看,北大此次在高考招生制度改革上邁出的一小步,已經取得了某種意義上的成功。因為,這次校長推薦完全是在全社會的關注之下進行的,雖然仍有很多媒體和網民在為校長們沒有推薦偏纔怪纔而爭論不休,但至少,推薦名單沒有出現徇私舞弊的情況,真正達到了『陽光高考』的初衷。
首先,雖然大家都認為只推薦成績好的學生不合適,但是成績好是一個相對容易衡量的標准。姑且不論在現有教育制度下產生偏纔怪纔的可能性有多大,但顯然所謂『偏纔怪纔』很難界定,也因此在操作中產生貓膩的可能性也更大。
其次,這次各中學推薦的學生名單大都在校內或者官網上進行了公示,媒體也給予了廣泛報道,北大也對名單進行了公示。從目前來看,這種公開、透明的做法基本保證了學生在同一標准下有序競爭。制度不完善可以逐步修正,而在制度執行過程中能夠統一標准、消除暗箱操作,這與制度建設同樣有價值。北大的做法並不成熟,但卻可能是未來建立更成熟、更符合教育規律的選材制度的開端。很多時候,制度的改進就是靠一步步累積而日臻完善的,漸進式的改革有時候比一步到位的改革基礎更加牢固,效果也更持久。風物長宜放眼量,中學校長推薦制確實不能解決當前大學招生中的弊端,但是這種『摸著石頭過河』的探索精神不應該被簡單否定。
當然,這次北大自主招生之所以在操作流程方面沒有引起太多具體的爭議,是因為北大這種做法比較新鮮,大家的關注度較高,各地媒體不斷跟進報道,保證了整個過程基本被置於公開、透明的環境之下。今年的校長推薦已基本完成,今後這項制度能夠得到公正地落實並不斷完善,不被權力和利益腐蝕,還需要全社會的持續關注。
因為我們一定要看到,在高考招生中,除了此次被關注的推薦制,還有根本不需要通過高考的保送、特招等延續了更長時間的特殊制度。而保送、特招制度的執行過程中是否公正,有沒有特權和金錢從中插手的問題,能不能保證考生在同一標准下接受遴選?這更需要媒體和公眾予以關注,從而促進這些制度的執行細節公開、透明,真正按照制度設計之初的良好願望運行。