|
"津雲"客戶端 |
|||
對家長而言,若孩子分在重點班,絕對是『臉上有光的事』。記者昨(12月2日,下同)從武漢部分高中獲悉,在重點班,由於學習壓力和作業量更大,加上彼此間的激烈比拼,使重點班出現尷尬『圍城』現象:普通班學生想進,部分『尖子生』想逃。
昨日,記者在走訪漢口一所高中重點班時發現,許多身在其中的孩子感到很壓抑。『對手們太強了,我一想起他們就覺得自己不行。』高二(1)班男生小鄧告訴記者,從小學到初中,他的成績始終位於前幾名,中考時是全校第3名。『我喜歡學習,並從中感受到成功的樂趣。』
高一時,小鄧被分到所在高中的重點班,成績排名一下子到了班級40多名以後,挫折感頗有些強烈。『做那些拔高的難題突然覺得力不從心,這是我以前從來沒有過的感覺。』小鄧告訴記者,他最大的恐慌是身邊強手如林,自己怎麼拼命學習,也不可能在這裡出類拔萃。他漸漸害怕上學、害怕考試,話也越來越少,唯一的發泄就是拼命打籃球。
如今,讀高二的小鄧坦言,自己的情緒很不好,易怒、暴躁,每當聽到高三重點班的誰誰獲得奧賽一等獎,可能會被保送到某個重點大學時,總是莫名地想哭。『只要身在重點班,就必須和全校,甚至是全區或全市的「尖子生」比拼,這是殘酷的現實。』小鄧說這話時,臉色頗有些沈重。
武漢一所高中校長指出,與普通班相比,重點班的學習進度快,學習壓力也更大一些。另外,重點班的學生進取心都很強,成績也很優秀,但易出現『強中更有強中手』的情況。在一些『尖子生』身上,本不該有的自卑感、挫折感會呈幾何級數上昇。
『在期中考試結束後,許多高中忙著分重點班、普通班。』昨日,武漢市教科院有關專家提醒:希望孩子去重點班的家長一定要考慮好,你的孩子是否有排解壓力的能力,是否適合重點班的學習進度和氛圍,這對孩子今後的發展至關重要。