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《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想理論》、《馬克思主義基本原理》等思想政治理論課,是高等教育的必修課。生於80年代、90年代的大學生,對這些政治課究竟有沒有興趣?北京印刷學院師生對此進行了調查,一共發放了667份問卷。
此次調查對象為大一、大二、大三學生,他們的課程表上都有這些理論課。
僅有8%的學生表示政治課耗時大學生對上思想政治理論課持比較理解的態度。調查中,42%的人表示思想政治理論課提高了他們的覺悟和整體素質,26%的人表示擴展了知識面,24%的人表示加深了對黨和國家的理解,僅有8%的人表示這些課耗費時間,影響其專業課學習。
對道德修養法律知識最感興趣對最感興趣的政治課內容,40%的學生選擇的是思想道德修養,37%的學生喜歡法律知識。另外,有五分之一的人對社會主義社會經濟發展規律知識點有研究的興趣。
在回答思想政治理論課以什麼方式傳授比較好時,39.43%的人希望能加強故事性,走出課堂,理論聯系實際;28%的人希望能將時事分析與理論知識相結合,7.65%的學生希望開展研究性學習。
認為老師應能現場解答學生困惑25%的學生認為,思想政治理論課老師應該口纔好,講話幽默,能吸引學生的注意力;29%的人認為老師應該見解獨特,而不是照本宣科,枯燥無味;33%的人認為老師應該具備深厚的思想政治理論知識,能現場解答學生的困惑。
被調查的667人中,有214人聽過本校政治課老師孟慶春的課。孟慶春老師是北京市教學名師,他帶領的『馬克思主義中國化公共課程教學團隊』,今年被評為北京市優秀教學團隊,非常受大學生歡迎。孟老師說,教師要根據當代大學生的年齡特點、心理特征、思想和學習情況等,把大道理講『小』、講具體,並輔之以豐富的材料、數據,觀點鮮明、富有說服力和感染力,學生就會認為這樣的思想政治理論課有意思。
五成學生希望開卷考試或寫大作業對該門課程的考核方式,學生的意見也比較多元化。51%的學生希望開卷考試,43.48%的人希望通過大作業(研究性學習)的形式考試,僅有1.95%的人希望閉卷考試。
北京印刷學院 高楊文 徐新山