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日前,教育部和財政部組織專家對2006年度立項建設的國家示范性高等職業院校進行了項目建設驗收評審,天津職業大學順利通過。
此次驗收評審主要針對院校在人纔培養模式改革、專業教學方案修訂、課程開發、實訓條件和師資隊伍建設等方面。專家一致認為,職業大學建設思路科學,總體任務完成良好,實現了項目建設目標及其指標要求,達到了預期目標,效果明顯。
據了解,示范校建設的核心任務是專業建設。天津職業大學重點建設專業包括眼視光技術、包裝技術與應用、應用化工技術、物流管理、酒店管理、機械制造與自動化、計算機應用技術(嵌入式技術與應用)以及社區管理與服務等8個面向不同職業領域要求的專業。其中眼視光技術專業通過構建『課證融合「准技師」』人纔培養模式,將逐步建設成為國際有一定的影響、國內領先的眼視光行業教學培訓基地;包裝技術與設計專業通過構建『校會合作2+0.5+0.5』的人纔培養模式,將逐步成為全國包裝印刷行業高技能人纔培養培訓平臺;應用化工技術專業通過構建『基於教學工廠理念』人纔培養模式,將逐步成為國內一流具有職場環境的教學工廠、實訓培訓基地和研發平臺;物流管理專業通過構建『以企業項目為載體,基於系統建設』人纔培養模式,將逐步在全國同類專業中特色鮮明、位居前列;酒店管理專業通過構建『旺入淡出,工學交替』人纔培養模式,將逐步在全國酒店業高技能人纔培養與培訓中處於領先地位;機械制造與自動化專業通過構建『課證相融,訓賽相通』的人纔培養模式,繼續保持在全國及區域院校中的辦學特色和綜合能力、培養成效、高就業率等方面的一流水平;計算機應用技術專業(嵌入式技術與應用專業)通過構建『全程式嵌入,三階段對接』人纔培養模式,逐步提昇在全國相關專業中的地位;社區管理與服務專業通過構建『官、產、學三方聯動』人纔培養模式,逐步在城市社區組織建設與天津社會發展中具有重要位置。
在確定人纔培養模式前提下,職業大學將人纔培養方案作為集中展現人纔培養模式的『項目包』。在『項目包』中重點進行課程體系建設。目前,已完成8個重點建設專業課程體系的構建和教學體系標准、課程標准的制定;建成59個融教學、培訓、職業技能鑒定、技術研發和生產功能於一體的實訓基地;建設了8個具有雙帶頭人的高水平的專兼結合的『雙師素質』的專業教學團隊;建成2個輻射全國和5個輻射區域的共享型優質教學資源庫。在提高社會服務能力、創新人纔培養模式等方面取得明顯進展,充分發揮發展示范、改革示范、管理示范的作用,帶動其他高等職業院校改革與發展步伐。