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[題記]
這個1月,注定是高三生的考試月。本市9所高校先後進行自主招生考試,其中兩場重頭戲——上海交大等五校聯考和復旦水平測試將在雙休日上演。高校自主招生實施多年來,贊賞者有之,質疑者有之,毀譽參半者亦有之。從今天起,晨報將陸續推出一系列思考性文章,探討自主招生的是是非非。
本周六和周日,清華大學、上海交大等五所高校自主招生『五校聯考』和復旦水平測試將相繼舉行。鑒於其中兩所高校在上海的特殊地位,這兩場考試對許多高三學子意義特殊。一直被公眾解讀為偏纔、怪纔進大學『綠色通道』的自主招生,再次成為家長、考生和教育界人士關注的焦點。然而,記者在采訪中發現,面對『綠色通道』,所謂偏纔、怪纔走起來卻只好感嘆『難於上青天』。
困境一:
偏纔、怪纔『幸存率』極低
『一直在說自主招生要招偏纔、怪纔,但卻很少有人去思考另一個問題。』本市多所高校的招辦負責人也有疑問:現在的中學裡,到底還有沒有偏纔、怪纔?
一位教育界人士直言不諱表示,如今中學裡的偏纔、怪纔已十分稀少,甚至到了『可遇不可求』的程度。他分析說,一個學生從小學到大學,經歷的不只是一場高考,經過十二年應試教育磨煉,學生們有限的精力大多撲在了應付考試、競賽以及各種繁重的課業上,真正意義的偏纔、怪纔,能『幸存』下來的已經十分稀少。『偏的不一定是纔,多數是偏科。』上海財經大學招辦主任魏立東認為,學科上出現『長短腿』現象的學生,只能算是『偏科生』,離所謂的『纔』還有很遠距離。
困境二:
綜合素質基礎仍是前提
有偏纔、怪纔,大學會不會要?對於這個問題,多數高校的回答驚人相似——『歡迎有某方面特長的學生,但是必須有個前提:需有良好的綜合素質』。
復旦大學』博雅杯『一直被喻為文科生的『自主招生』。復旦大學校長助理、招生辦主任丁光宏教授說,『博雅杯』要選拔的學生是人文方面的拔尖學生,但這樣的學生也一定要有較高的、深厚的文化底蘊和綜合素質。對於大學自主招生面向偏纔、怪纔的觀點,丁光宏直言這種看法是不全面的,甚至是錯誤的。『喜馬拉雅山只可能矗立在青藏高原上。』
北京大學招辦的一位老師告訴記者,如果一個學生基礎學科『翹腳』太厲害的話,將不適應社會發展,這並不是高校所需要的。
一位高校招辦主任還表示,如今高校本科教育實行的都是『寬口徑、厚基礎』的通識教育。如果一個學生太偏太怪,即使被高校錄取了,也未必能完成大學四年的學業。
困境三:
高考成績仍能『一票否決』
雖然高校自主招生在設立之初,說的是『打破高考一考定終身』,看似與高考『叫板』,實則又與高考有著難以割裂的聯系。到目前為止,絕大多數高校在給予考生自主招生優惠時,仍要求考生必須參加高考,同時至少達到高考一本線或更高分數線,纔能最終拿到自主招生『入場券』。而這條一本線,也成了部分偏纔、怪纔的『致命傷』。
以北大為例,按照北大中學校長實名推薦的相關實施方案,面試合格者在高考錄取時將享受北京大學一批次錄取線下降30分錄取的政策。某名牌高中校長分析說:『設想一個學生獲得降30分錄取的資格。以2009年夏季高考為例,北京大學在上海的錄取分數線是文史類538分,理工類554分,也就是說,這個學生要考到文科508分、理科524分,纔能被北大錄取。而那次高考,復旦大學的文理科錄取投檔線均為523分,上海交大的文理科錄取投檔線分別為514分和519分。可想而知,對於一個嚴重偏科的學生來說,通過這樣的方式被北大錄取的可能性微乎其微。』
上海大學2009年自主招生中全面實行中學校長推薦制。在該校一份2009年自主招生總結資料中,記者看到,經中學校長推薦的100名學生中,有39名學生達到一本線,沒上線的學生最後都無緣上大,其中包括七寶中學校長仇忠海曾推薦的一名『外語奇纔』。仇忠海說:『她曾在德國呆過半年,熟練掌握德語、英語,要是能進入高校的外國語學院學習,必將成為優秀外語人纔。不過她高考只考了465分,離一本線差6分,最後只能選擇出國。』據了解,上海大學當時曾經申請降分錄取她,但未獲批准。