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『5-2=3是__運算,這種題目有必要做嗎? 』昨天,在本市某知名育兒論壇上,一篇名為《怒!這是小學一年級的寒假作業嗎?》的帖子引來眾多家長的關注,一位家長發帖『聲討』小學一年級的寒假作業部分題目不僅超綱,而且實在太『雷人』,連家長都越做越怒!
家長發帖怒批『腦殘』題這位來自黃浦區的家長發帖說,陪著孩子做了幾天寒假作業,越做越怒。『5-2=3是__運算。這種題目有必要做嗎?更何況一年級的孩子還不會寫「減」這個字。』據記者了解,這道『腦殘』題來自於某外地出版社出版的一本《小學生新寒假生活》。
除了題目『雷人』外,這本寒假作業中還有內容超綱,『語文有好多看圖寫句子,但那些字根本沒教過。數學還有很多應用題,孩子要掌握多少識字量纔夠啊!英語作業裡有肯定句、否定句和特殊疑問句等。但我看課本裡就教了幾句簡單問候,根本沒有教過那些啊! 』
網友的抱怨引起不少家長的共鳴,紛紛跟帖曬出孩子的寒假作業。一位家長說,自己孩子做的也是同樣一本寒假作業,英文裡居然還出現了『現在完成時』。『語文、英文和數學大部分都無法和教材對接,說實話,這套題目真的沒有什麼用處。語文裡讓孩子默寫古詩,孩子怎麼可能默寫得出來,我是讓孩子抄寫的。英文不會做的,我直接告訴她答案。 』
一年級數學題校長做不出昨天,記者走訪了滬上幾家熱門的教輔書店,發覺某些寒假作業中確實不乏雷人的題目,如『照樣子寫句子』題:『四個小娃娃好像一群小青蛙,一只小蜻蜓好像________』,讓人感覺不知所雲。
『這樣的題目一點意思都沒有,要麼就太復雜,要麼就很雷人! 』靜教院附校校長張人利聽完此題後,連連嘆氣,『有些一年級數學題我都做不來!』張校長表示,目前部分寒假作業與學生實際所學存在嚴重脫節,做這樣的作業意義不大,對學生也是一種折磨。因此,每個學期,該校都會為學生『量身定制』一本寒假生活指導手冊,將假期作業涵蓋其中,其中學科知識佔的比例很小,社會實踐類和體育作業的比重很大。
『菜單作業』引導學生走向社會盧灣區師專附小韓新文校長表示,一個假期,讓孩子做一本與書本完全不配套的作業,是一種浪費。為了改變這種局面,每學期,該校都要對假期作業進行設計,並提出了『菜單作業』的新概念。
韓校長告訴記者,學校借由這份菜單,嘗試設計了眾多實踐、拓展、運用類的作業形式,引導學生走向社會,在實踐中擴大視野,增加文化積淀;在交流中加強自信,學會合作。例如今年該校就設計了一份『世博,我行我秀』寒假菜單式作業,讓一二年級學生畫一畫中國館,制作中國館模型,選擇海寶街景拍照留念;讓中高年級學生調查家庭每月用電情況,做好統計圖;讓孩子們為外地、外國友人安排上海一日游的行程以及路線圖,找一找、算一算從機場到世博主會館有哪些經濟的路線。
『「菜單作業」不僅貼近生活,適合每一個孩子的能力和生活背景,能夠使學生運用所學,培養他們生活的能力。 』韓校長說,同時兼顧到每一門學科,使得一份作業單中涵括諸方面能力的培養,並鼓勵學生從不同學科角度綜合考慮、解決現實問題。因此,也受到學生、家長們的歡迎。