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30日,湖北武漢漢南區各學校都按區教育局的統一要求布置了『德育作業』,要為父母倒一杯水、洗一次腳,要通過網絡、電話、短信、登門等形式給長輩拜年。(1月31日荊楚網)
要不要給父母洗腳?如果問題回歸到感恩的本質上來說,那麼幫助父母乾一些力所能及的事情自在情理之中,洗腳自然也在此列。可這則新聞的關鍵問題是洗腳成了『德育作業』,而且是倒一杯水,洗一次腳,這就不可理喻了。父母生出我們養育我們並不斷地教育教導我們,幾乎不帶有任何的功利性,更多是源自一份最原始最純真的愛。同樣的道理,我們感恩父母報答父母,竭盡所能給父母做些實在的事情也是責任與義務。
我們提倡德育教育,但絕對是應該采取合情合理的措施,而如果眉毛胡子一把抓,那還不如不要。我們可以設想一下『德育作業』的一個畫面,那就是一個冥頑不靈的小伙子對著父母喊著:『爸媽,快脫鞋,我幫你們洗腳,洗完腳後一定要簽字按手印啊,這可是我們的家庭作業啊。』你說,父母聽了會有啥感受?肯定是百感交集,連親情也成作業,成任務了,能不讓人傷感嗎?
事實上,『德育』思想應該是一種發自內心的自覺的行為,而不應該帶有任何的『被迫』色彩,更不能是為了完成某種任務而做某事。『作業』和『德育』本來就是風馬牛不相及,無論本質屬性、出發點還是落腳點都截然不同,如今,教育部門卻硬要將二者『合二為一』,只會是『強扭的瓜不甜』。(龍麗纖)