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北大延續了第一天的考試方式,昨日北大自主招生最後一日的考試也采取了上午、下午分別出一套題的方法,重慶六位校長實名推薦生下午跟全國12個省市39所中學的80多位推薦生一起同臺競技。
『這些同學都是強人,考場上沒人冷場,大家都滔滔不絕!』巴蜀中學推薦生陽盼走出考場談起高手過招的感受。南開中學推薦生李雷考完後也在老師的寢室興奮而自信地暢談著自己考試的場面。
中學校長實名推薦的90名考生面試合格者在高考錄取時將享受北大一批次錄取線下降30分錄取的優惠。具備教育部規定的保送資格的學生,可向北大申請保送資格。
三重慶考生『會師』上午8:30、9:30、10:30,分別進行了三場自主招生面試,重慶考生陸續走進考場。
記者了解到,無論在文科考場還是理科考場,均出現了重慶考生『會師』的情況。『我們3組有3個重慶考生,一位是我的同學,一位是西師附中的同學,另外兩位是天津南開中學的。』南開文科考生楊孟麟告訴記者,因為在面試上碰到了同學,讓他特別放得開。
首批90名校長實名推薦上北大的同學均安排在下午最後一場,重慶的兩位文科生安排在下午2:10進場,而4位理科生在稍後的3:20進場。『同組考試的同學都來自不同城市的不同中學。』巴蜀中學理科推薦生陽盼說,跟她同組的有北京、天津、湖南、湖北的同學。而其他重慶推薦生也表示,同組考試的都是外地推薦生。
三考生抽到一道題『如何看待專業、職業、事業的關系?』湊巧的是,在下午的面試中,巴蜀中學3位校長推薦生在不同考場,不約而同地抽到了同樣的題目。
兩位女生韋宇丹和陽盼對待這道題目是侃侃而談,而男生袁瀟則不感興趣,他選擇了放棄。『我第二次抽到的題目是:教育公平與模式多元化是否衝突?』袁瀟告訴記者,對於這個問題,他平時有所思考,答得很流利。
據了解,下午推薦生參加的最後一場面試的考題顯得比前三場考試思辯性更強,在上午的考題中涉及學生對奢侈品的看法、中國足球30年發展的反思、碳關稅、讀書與交友、網絡自主與社會責任、恐怖主義能否根除;而下午考題除了上述3位重慶考生的題目外,還包括你對詩人、學者都是學工科的看法?你對北京民族大學校訓的看法等。
在考生們眼中北大嚴肅的教授、評委們,一般很少在現場進行點評。而在推薦生考場中,聽著考生們談論物價、蔬菜上漲的問題時,評委卻當場點評,『同學們,我建議你們可以利用時間再深入討論下一個問題。』另外,北大教授對推薦生還『加問』了問題:『你們最喜歡看什麼書,對未來有些什麼規劃?』
和對手合影留電話下午4點過,推薦生們因為在考場上進行了一番激烈的脣槍舌戰,陌生的同學變成了朋友。『我們一起合個影吧!』巴蜀中學的袁瀟走出考場,並沒有立即去找一起來的重慶同學,而是等著考場上的對手,跟這群新伙伴拍照留念。
『爸爸、媽媽一直牽掛著我來北京考試,我要給他們帶禮物作紀念品。』因為來北京的3天幾乎沒有娛樂時間,陽盼只能利用面試完畢後,在機場等飛機的時候給父母選禮物,『這次的經歷很特別,我跟同考一組的同學留了電話,又多交了幾個新朋友。』
而南開中學推薦生李雷考完後跟同校的同學談起面試的情況則很興奮,他對自己的表現很滿意,『跟強手過招,我長了見識,學到了不少新東西。』
本報特派記者黃曄
北京報道
這些面試題,你會怎麼答?上午
-飲食文化體現在著名菜系中還是日常生活中?
-怎樣協調旅游業開發和生態環境保護?
-請陳述全球氣候變暖的證據,並說明解決全球氣候變暖的方法。
-恐怖主義能否徹底根除?
下午
-水蒸氣也是溫室氣體,為什麼大家更關注二氧化碳?
-你對詩人、學者都是學工科有什麼看法?
-你認為『教育公平』和『教育模式多元化』之間有矛盾嗎?
-英國一個人說過,國家最大的榮譽應該給予國家的創立者和法律的制定者,談談你的看法。
-你認為現代社會是否需要包公?