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自主招生『偷跑』影響初中教學,應試學生負擔加重
上海市大部分有自主招生資格的實驗性示范性高中近日都在忙著制定和提交今年的招生計劃,甚至有個別學校春節前就『搶跑』招生考試。不少學生和老師希望,高中自主招生如果變成『搶生源大戰』,就有悖其設立的初衷,也會乾擾初中教學秩序,給學生增加負擔。
春節前,雖然本市2010年的中考招生政策還沒有發布,但個別實驗性示范性高中已暗地裡啟動了自主招生選拔的學科測試,並對部分家長、學生作出口頭承諾:一旦測試通過,就在正式中招中優先錄取。不少初中校長也向記者透露,從去年底開始,就不斷有實驗性示范性高中向他們學校發出邀請信,甚至有學校跳過初中學校直接和優秀學生私下聯系。
民辦進華中學校長陳國強說,每年全市范圍的高中自主招生測試都在5月上旬舉行,春節前的選拔相當於提前了半年左右,從一定程度上乾擾了對初中年級的正常學習,令學生分心。『近年來上海高中學校自主招生的名額都在不斷增加,每所學校都對優秀生源虎視眈眈。如果最終演變成一場生源大戰,那就有違自主招生改革的初衷了。這是一件好事,但應該有它的游戲規則,應該有一個宏觀調控的措施。』
學生鑽研偏題難題
『審題像看天書。』小陳是上海西北片一所知名初中初三學生,目前剛參加了滬上某校春節前的自主招生學科測試,但測試中的一道物理題卻把他難倒了。不少老師透露,不少高中在自主招生測試過程中,時常會出不少難題和怪題,考倒不少學生。
一所知名初中的校長坦言,自主招生考出難題,無非兩種情況——一種是准競賽要求;另一種是超綱知識點。比如,去年某校就拿了高二的物理試卷來考初中生,而用高一試題作為自主招生學科測試題的學校,並非個別。『如此考試模式,確實催生了學生去鑽難題、偏題,但從選拔人纔的角度來說,學有餘力的學生適度超綱學習也未嘗不可。初中學校應該做的是做好正確引導,既不能讓學生認為只要會難題、偏題就行,又要研究如何開拓學科的難度和深度,為這部分學生推出學科指導。』
理性看待競賽『加碼』
記者調查發現,在各高中學校相『良駒』的過程中,競賽名次成為不少學校選材的標准之一,不少學校更是明確規定要獲得自主招生資格,就必須有競賽獎勵。孩子一進初中,不少家長就給孩子報了奧數等競賽輔導班。上海實驗學校校長徐紅說,自主招生的推出就是想避開中考的應試模式,更強調學生的能力。『目前,市教委對初中階段的競賽控制較緊,大多數學校也只看重含金量較高的競賽,每個學科獲獎的概率不高。因此,學生和家長不要為了考證而考證,應根據自己的情況開發特長。』
徐紅說,根據幾年的跟蹤,自主招生如進來的孩子學習能力和潛力都很不錯。『成績優秀使他們受高中青睞,但不是唯一原因。我們學校除了學科成績,還會看重學生的團隊合作、語言表達等綜合素質。上海各學校的自主招生考試的形式和題目每年都會變,目的就是不希望讓自主招生變成「變相應試」。學生不必為自主招生做過多的准備,而是專注於每年的學習,多關注社會、多培養與人溝通和思考的能力,或許更有利。』 (記者馬丹)