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兩會上有代表委員提案:開放社會性教育,從小學生早期入手。建議提前進行『身體知識』的生命科學教育。建議從小學一年級起加入生理衛生課程,讓孩子在生理成熟期前了解人體的生理結構,為逐步進行青春期發育性知識教育打好基礎。
某校一位小學老師介紹,現在課堂上講的是青春期教育,針對小學5-6年級的學生,此時幫助孩子們做好准備,以面對青春期到來時可能出現的一些問題。在該校的公開課上,記者發現,課堂內容以青春期生長發育、生理衛生方面的知識居多,心理教育也佔有一定比例。目的是讓孩子正確對待自己的生長發育,坦然欣喜地接受自己的生理變化,並懂得怎樣做好青春期保健衛生。
對於小學一年級開始性教育,有家長擔心孩子沒有遇到這方面的問題,就進行相關教育,會不會對孩子產生不良暗示。也有家長認為性教育提法過於露骨,『是不是稍微含蓄點,收斂點,隱蔽點,更適合國情一點,更加符合孩子的年齡特征,進行潛移默化,循循善誘的教育,適可而止,點到為止,主要隨著孩子的成長過程中自己的體會,不可急於求成。』