|
"津雲"客戶端 |
|||
學生非常滿意:『我們打100分!』
『Good morning,everybody!』(各位,早上好!)昨早8時50分,中國工程院院士、廣州醫學院教授鍾南山走上講臺,以全英文為該校2007級臨床醫學專業『雙語班』學生講授『呼吸疾病總論』。為了40分鍾的本科生課程,鍾南山專門用兩天時間備課。課程效果也讓學生們非常滿意:『我們打100分!』
全英文+雙語課件
『鍾老師』聲情並茂
穿著淺紫色襯衫、神采奕奕的鍾南山院士開宗明義:『今天為大家講「呼吸疾病總論」,用英語講,你們不熟悉的專業名詞我會用中文解釋。』聽課的不僅有『雙語班』60餘名本科生,還有近100名廣醫教師,以及專程來『蹭課』的其他專業、班級的同學。
『一個人每天要呼吸兩萬多次,每天至少與環境交換一萬多昇氣體,空氣污染將會對人體產生巨大危險。』鍾南山說,『影響呼吸疾病的重要相關因素中,排在第一位的就是大氣污染和吸煙。』
9時17分,課程過半,鍾南山開始講呼吸系統疾病診斷。講到呼吸困難的癥狀時,鍾南山模仿哮喘病患者病發時的呼吸聲;在講到患者體征時,他分析了2003年一名『非典』病例的胸片。整個課程都以流利的英文完成。下課時,記者一看手表——9時28分,提前了2分鍾。
下課後,學生們湧到講臺上給鍾南山送鮮花、小禮物,更多的則是想與他合影、請他簽名。
為此專門備課兩天
稱『難過學術報告』
鍾南山將給本科生上課看作『本職工作』,多年來都堅持給本科生講專業課。『一般是每年講4節課,我開個頭,我的助手和同事會接下去完成課程。』
因為多年堅持在教學一線為本科生上課,鍾南山去年獲得教育部頒發的『第五屆高校教學名師獎』。
年逾七旬、身為院士的鍾南山對待本科生課程一點也不馬虎,『專門花了兩天時間備課。』他解釋,給本科生講課,既要提煉出學科基礎知識,又要引入最前沿的科研動態,還要兼顧到學生的理解和接受能力,最重要的是把握時間、不拖堂,『比做學術報告難得多!』
將開醫學實驗班
鍾南山任班主任
廣州醫學院學生處負責人透露,經教育部批准,廣州醫學院今年內將在臨床醫學專業舉辦『統籌培養實驗班』,這個班的名字暫定為『南山實驗班』。該負責人稱,學校希望以精英教育方式挑選、培養人纔,首批招生規模可能控制在30人以內。『不僅要用鍾南山的名字,更要讓學生學習他的精神和品德。』
『您會擔任「南山實驗班」的班主任嗎?』正在給學生簽名的鍾南山轉過身來答道:『這個肯定的!否則光是掛個名有什麼意思?』(記者黃茜通訊員馮衛東、陳苹)