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2001年,和平區在全市率先組建社區教師隊伍。幾年來,這支隊伍在未成年人思想道德工作中發揮了重要作用。2006年,和平區成立了社區教師黨支部,並全面推進社區教師工作機制建設。在社區教師隊伍建設、履行社區專職德育輔導員工作職責、開展社區未成年人教育活動、『創新創優』典型案例、社區未成年人思想道德教育工作制度建設等方面的工作更上一層樓,受到國家、市、區領導和社會的廣泛關注和認可。
一、廣泛開展社區青少年教育活動
2006年至2009年,和平區社區教師在和平區6個街道的62個社區開展社區未成年人教育活動。社區教師充分發揮社區人文教育資源優勢,組織社區未成年人和轄區學校學生開展了適合未成年人身心發展、以愛國主義教育、公民道德素質教育為主線的系列教育活動。開展活動數量達到7500餘件次;社區和轄區學校未成年人受教育者達80000餘人次;國家級、市級報刊、雜志、電視、電臺、計算機網絡媒體報道和平區社區未成年人教育活動情況達到900餘件次。
二、社區特色教育活動的開展收效顯著
開展社區未成年人特色教育活動。以社區活動站為依托,形成了一批未成年人特色教育活動,如:『做一天社區小主任』、『共青團樓門長』、『流動花朵』、『農科知識進社區』、『紅領巾樓門長』、『圓夢』、『盼十二獸首回家』、『名作家進社區』、『與智障孩子共享藍天』、建立『社區紅領巾英雄中隊』等等,得到了孩子和家長的普遍歡迎。
開展系列主題教育實踐活動。按照文明辦的部署和要求,精心策劃並組織開展『祖國在我心中』、『做一個有道德的人』、『向國旗敬禮——網上簽名寄語』、『迎奧運、講文明、樹新風』等主題教育實踐活動。
開展社區教育典型案例及案例研究工作。小白樓街社區教師小組《開展社區少先隊工作探索革命傳統教育新途徑》;新興街社區教師小組《開展社區志願者服務活動是實施未成年人互助與奉獻教育的新途徑》兩件社區特色教育工作參與國家十一五課題研究活動。兩篇研究報告得到市有關部門肯定,並上報參加全國評選活動。
三、社區教師努力工作不斷創新,結出累累碩果和平區的『社區教師制』獲2008年全國未成年人思想道德建設工作典型案例一等獎;『做一天社區小主任』活動獲全國未成年人思想道德建設工作者典型案例二等獎;『共青團樓門長』活動獲天津市典型活動優秀獎;『流動花朵』活動受到社會廣泛關注;社區教師馬蓉蓉在中央文明網上介紹了社區教師工作情況;社區教師趙春艷榮獲天津市十佳少先隊志願者輔導員稱號。和平區教育局社區教師團隊榮獲2009年天津市教育工委關心下一代工作先進集體。