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近日,山東濟南市城肥清運管理二處招聘的5名大學生淘糞工,經過半年的試用期正式簽訂聘用合同並上崗。就此,有關『大學生新的職業觀』以及『大學生淘的不是工作而是編制』的爭論似乎可以劃一段落。然而,包括寧波市16名大學生爭搶3個殯儀館崗位,浙江工業大學的3個『安保』職位一律要求碩士研究生學歷等新聞在內,其影響意義遠不止成為人們茶餘飯後的談資,關注這些事件的主體,已悄然下移至在讀高中生。
『我的學生對這些新聞知道得很早,甚至我也是從他們那裡纔得到的這些消息。』北京海淀某中學教師告訴記者,一部分學生表現出來完全的接納,認為這是個人選擇的結果,無可厚非,另一部分學生的反映則難免有些『悲觀』。『有的學生認為,努力半天爭取來的大學生身份,畢業後無非也只能從事這些崗位的工作,那麼如今自己的努力還有多大必要?』
對此,教育部國家基礎教育實驗中心『十一五』國家重點課題《學校心理健康行動研究》專家委員會委員張渝鴻提出,近期這些熱點新聞,作為普通讀者很少能接觸到確切的一手信息,有理由相信應聘淘糞工、安保職位的這些高校畢業生,也是基於自己的充分考慮作的決定。『但我認為,這些依然屬於個案,不能作為整體現象來說明。』不可否認的是,目前大多數有高等教育背景的人仍要比沒有這個背景的人發展得好。前者也許前期的事業積累過程相對比較平穩,但是後期可持續發展的動力更強,也會有更多的機會。『我在給學生講就業、擇業的時候,會給他們看人纔招聘會的照片,那個人頭攢動的場景確實讓人「膽戰心驚」,但我同樣也會給他們展示勞務市場的招工場景,就業現狀更加堪懮。』
因此,從我國目前的教育水平來看,還不至於人纔過剩,然而『人職匹配』確實是一個問題,就業期望與現實的接納程度存有落差。但難道說大學生去做村官,還必須要被劃歸為『做回農民』了?『從行業來講,工作沒有高低尊卑之分。人們如果能夠捨棄這個「心理門檻」,那麼無論是博士生還是職高生,他們所作出的職業選擇,外人看來也就不會這麼大驚小怪了。』
專家表示,建議在校高中生不要因為就業的個案而對自己接受的教育存有偏廢,認為大學畢業毫無成就可言。據悉,近年來北京不少高中在填報高考志願前夕,都會給學生提供職業傾向測試,目的也是為提高人職匹配的問題,可以幫助學生更有效地完成高等教育。龍文學校常務副校長陳衛提出,從學生、家長反饋的情況來看,在高考填報志願的問題上也有了明顯變化:他們更加關注孩子的興趣以及家庭的社會支持系統,也更專注於自身與目標行業的匹配程度。