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●並非讓難就業的大學生都去開店
●粵高校都要成立創業指導協調機構
『不能把創業教育理解為讓難就業的大學生去創業!』昨日,在廣東高校畢業生就業工作會上,省教育廳長羅偉其直言,目前有一些對創業教育的錯誤理解,這是創業教育推進慢的癥結所在。
『不少高校將創業教育狹隘地理解為大學生「實際創業」提供指導,並認為絕大多數學生創業時機不成熟、條件不具備,因此沒有把創業教育擺在重要位置。』羅偉其說,更有甚者,有人理解創業教育是『為了讓就業難的畢業生去創業』。
他嚴厲批評這種認識和做法。『其實,創業教育更多的是培養學生的創業意識與素質,並非鼓勵大學生畢業後馬上都去創辦自己的公司或經營自己的店鋪。』他說,世界任何高校都不可能有大部分畢業生能創業。創業教育的對象本身應細分為兩個層次:一個是大眾化的,即面向所有在校生,培養每個人的創業意識和素質;另一個層次是個性化的,對部分確有創業願望並具備相應條件的,給予個別的指導和服務。
『今年,廣東各高校要成立由主管校領導牽頭的創業教育指導協調機構,跟蹤調查本校大學生創業實踐情況,為今後開展創業教育提供科學依據。』羅偉其還表示,鼓勵有條件的高校建立一批投資小、見效快的大學生創業園和創業孵化基地,並給予政策和資金支持。
夏楊、粵教宣