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據報載,武漢某家長給上幼兒園的孩子設計名片,在上面詳細標注家庭成員的工作情況。對此,該家長坦言,如果幼兒家長有一定的官職或經濟條件優越,老師就可能給予孩子更多關注。
年幼的孩子需要名片嗎?筆者以為,這些名片不是孩子們之間交往的必需品。假如學校以名片對學生劃分級別,無疑會對孩子的心理產生負面影響,而且這樣的做法,會讓孩子產生不公平、不公正等觀念,不利於從小培養他們正確的價值觀。筆者深信,學校裡老師喜愛的都是品學兼優的學生,同樣在幼兒園,老師們也決不會因為某個孩子有個『好爸爸』而給予特別關注。
教育公平是社會公平的重要基礎。我們的社會需要公平競爭,我們的制度設計也在提倡和鼓勵公平競爭,這是社會的需要,更是民眾的期盼。筆者呼吁,作為學前教育的重要場所,幼兒園應該提倡人人平等,孩子們不論出身如何,都應受到同等的教育,老師們要平等對待每個學生。