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找試題、聽經驗、報輔導班……清明三天小長假,滬上一些高二學生家長已經提前進入『自主招生時間』。隨著2010年高校自主招生大幕的徐徐落下,許多高二學生的家長也開始為自己的孩子提前謀劃起了一年之後的自主招生之路。
家長高價求購復習資料50多位家長擠在某培訓機構的小會議室裡,一邊認真聽剛獲得復旦大學、上海交大自主招生的學生傳授復習經驗,一邊在筆記本上做詳細記錄。昨天上午,記者在浦東新區某培訓機構看到,滬上名牌大學的自主招生剛結束,培訓機構針對高二學生的自主招生宣傳已經啟動,一些學生的家長忙著四處取經。『同學,你的復習資料還有嗎?我願意以每張試卷50元的價格購買。 』講座剛結束,家長們便將這些優秀學生團團包圍,一位學生母親提出高價求購他們的復習資料。『三月份開始,輔導中心陸續接到高二甚至高一年級家長的諮詢電話,希望提前了解自主招生的信息,早點讓孩子做好准備。』浦東新區一家培訓機構的楊老師告訴記者,最近,一些高二的『尖子生』提前來諮詢,他們都是衝著『自主招生輔導』來的。通過獎學金制度,該中心吸引了近10位名牌大學預錄取的高三學生做兼職助教,請他們回憶自主招生測試題和面試題,並利用周末休息時間為高二學生介紹自主招生的經歷和經驗。
加課受到學生支持某市重點中學的高二學生小吳,每周都要參加兩次由學校組織的提高班,以應對越來越難的自主招生試題,有時上課時間會延長至晚上六點纔回家。『父母很支持自己參加學校的輔導,這樣就不用在外面補課了。』小吳介紹道。
自從自主招生實施以來,各類自主招生試題、輔導班和輔導書就逐漸在市場上熱鬧起來,而近年來,培訓機構及出版社的目標群體,也從惜時如金的高三學生逐漸轉向了學業負擔較輕的高二學生。家長們原來僅僅讓孩子補習學校功課,現在也開始鼓勵孩子去嘗試一些跟自主招生有關的偏、難、怪題目,按照輔導書給出的書單給孩子購買一些難度很大的學習資料,這讓很多剛剛經歷文理分科的學生措手不及。
自主招生不宜早啟動自主招生制度並非單純為各大學追求尖子生而建立,除了成績之外,人文素養、探究能力、思辨精神等都是各大學在自主招生時關注的重點。自主招生專家姚國超表示,去年炒得沸沸揚揚的『北大校長推薦生事件』已經表明,大學所需要的人纔應當在多個方面具有其獨特的品質,而這些都是他們在長期的學習和實踐中培養出來的。但大學考察時的側重點在什麼方面、學生如何去准備、家長如何去引導,這些問題往往被高校所忽略。家長對於自主招生的認識還略為片面,高等學府與中學生之間也缺乏必要的交流和溝通。教育機構往往以此為突破口,大打所謂的『內部』牌,他們所利用的,往往也就是家長對招生現狀缺乏了解卻急於求成的心理。
姚老師提醒,高二是高中學習的關鍵時期,家長應以幫助孩子鞏固學習成績為主,不能因為其他原因而偏廢。在課外,與其讓孩子繼續泡在題海中,不如帶著孩子到各個大學去走一走,適當了解學校的基本情況和招生要求,讓孩子切實感受到大學的吸引力,從而自覺地學習知識。