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4月4日下午,家住洪山的劉女士帶著小學四年級的女兒,來到水果湖二中參加全省奧林匹克數學競賽。一周前,女兒參加了楚纔杯作文競賽和劍橋英語考級。隨著小昇初的臨近,這學期開學以來,女兒已參加了不少競賽。『如果恢復小昇初考試,也許女兒和我都不至於這麼累!』劉女士的話代表了一部分家長的心聲。
4月3日下午,在武昌區一培優點,幾位送孩子上課的家長聚在一起,談論著小昇初的話題。『當初取消考試是為了給伢們減負,但實際上他們的負擔不減反增。因為沒有統一的評價標准,無法客觀反映學生的素質,課外競賽的獲獎證書成了初中招生的主要標准。學生從小學一年級開始培優,參加各種各樣的競賽,就是為了拿獎,獲得初中進名校的「敲門磚」,培優和競賽愈演愈烈,也滋生了許多新的不公平。既然這樣,為什麼不恢復昇學考試?』大家認為,如果憑分數進名校,對學生來說更公平一些。
有家長表示,小昇初取消考試後,增加了很多不確定性,給孩子和家長都造成了極大壓力,在一定程度上加劇了擇校熱。『有證書的靠證書,有條子的靠條子,有票子的靠票子……在沒有更合理、更公平並被廣大家長和考生共同認可的解決方案之前,考試入學也許是解決優質資源短缺問題的最公平方式。』
一位不願透露姓名的教育界專家指出,取消小昇初考試、實行就近入學是正確的,它有利於促進教育公平和均衡發展。取消小昇初考試後的擇校亂象,歸根結底還是教育均衡水平不高、現階段的優質教育資源滿足不了家長的需求造成的。實現教育均衡發展,培育更多的『名校』纔是解決問題的根本之道。(記者王華芬)