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校長稱更看中孩子的愛好和學習熱情
近期,小學昇初中的擇校熱潮再度來臨,為了讓孩子進入好學校,家長正絞盡腦汁制作『重磅』簡歷,隆重推出自家孩子。到底是有『奧數獎狀』、『英語星級證書』的孩子佔優勢,還是『三好生』、『優秀乾部』更受青睞呢?家長的觀點相左,在網上展開了一場激辯。
兩派意見相左各執一詞在孩子的簡歷上,從奧數獎項到英語星級證書……家長似乎覺得填得越多學校就會越滿意。這時,有一位家長在網上向『證書派』家長潑出冷水,他認為,證書沒什麼用,『三好生』和『優秀學生乾部』稱號,纔能表明孩子真的優秀。他說:『很多名校在選拔學生時,更多是看中小學四五年級期間有沒有校、區和市級的「三好學生」、「優秀隊員」或「優秀乾部」等稱號,有一些學校甚至需要正本驗證,這些纔能證明學生的素質。 』他建議:如今正是學校『三好生』的評選季節,不妨讓孩子積極參與。
他的話雖然得到個別家長的贊同,但卻引起了『證書派』家長的圍攻,『證書派』家長用成功的事實來反擊他的觀點。網民『agan』說:『以前,我們對於奧數比賽抱著參與但並不太投入的態度,但是事實教育了我們——托奧數的福,孩子有機會參加幾所民辦初中的筆試,表現不錯,拿到了兩所學校的錄取通知。』另一位網友說:『有證書的不一定能獲得錄取名額,但沒有證書就肯定拿不到名額,這能說證書沒用嗎?』還有些網友質疑起『三好生』和『優秀學生乾部』的選舉水分:『有的學生就是因為和老師關系好,纔被老師內定的。 』
學校更看重孩子全面發展記者就此話題采訪了本市幾位校長。他們認為,證書和『三好』等獎項都有一定說服力,但有時也需要質疑。
『即使是「奧數獎狀」和「三好稱號」,有時候也需要質疑,我們更該看重孩子的德智體全面發展。』上海蘭生復旦中學校長周萍說:『有的家長逼著孩子學奧數,但孩子對於學習沒有熱情,有的孩子之所以能評上「三好生」,是因為媽媽是學校的老師。我更看重的是那些愛好豐富、充滿學習熱情的德智體全面發展的孩子,有些愛圍棋、愛器樂的孩子,即使沒有「奧數獎狀」和「三好稱號」,我也要。 』
復興實驗中學的校長劉摩雅和上海實驗學校副校長徐虹認為:目前『證書熱』導致了學習項目魚龍混雜,水分比較多,所以學校在挑選時並不會特意看重這一塊。學校在挑選學生時,首先看的是學生成長手冊,還有小學老師和校長的評價也很重要,他們的推薦比較真實。