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天津市教學名師??何松年
何松年,男,1963年1月生,中國民航大學理學院教授,計算數學專業博士,碩士生導師,天津市數學會常務理事,計算數學分會常務理事。2006年天津市第二屆教學名師獎獲得者。
何松年教授長期工作在本科和研究生數學教學第一線。他認為,一名教師不能把教學工作僅僅看成是一種職業,更應該把它當作一項事業去為之終身奮斗,把它當作一門藝術去不斷追求更高的境界。何松年教授始終以飽滿的熱情、一絲不苟的態度對待教學中每一個環節,設身處地地站在學生的角度精心組織每一堂課的教學過程,他的數學課程特別追求給學生講清數學概念的來龍去脈,深入淺出地揭示數學思想、數學方法的本質,教學效果良好,深受學生歡迎。何松年教授積極投身教學改革,潛心研究教學藝術,獲得了較為豐碩的成果。近年來在民航大學一年一度的教學研討會上,他撰寫的教學研討論文獲得一等獎3篇,三等獎2篇。例如實變函數歷來被學生公認為最抽象、最難學的課程之一。何松年教授在多次講授實變函數的基礎上,逐步摸索出獨具特色的『實變函數核心定理倒推分析法』 ,使得學生能夠比較自然地理解實變函數中的基本思想和基本方法,有效地降低了學生「難學」的感覺,在教學實踐中采用後,收到非常突出的效果。又如在泛函分析課程的教學中,他特別注重幾何直觀在幫助學生深刻理解基本思想和基本方法方面的作用,在這方面有比較系統的探討,形成了自己的教學特色。
何松年教授認為,較高的學術研究水平和較強的科學研究能力是成為一名優秀教師的重要保障。作為一名教師要不斷提高自身修養與素質,努力使自己站的更高,看的更遠。對自己所教授的課程追求高屋建瓴的感覺。他在完成繁重教學任務的同時,長期從事計算數學、函數逼近論以及泛函分析等領域的研究工作。近年來,主持或參加完成天津市高校科研項目1項,民航總局教育研究基金項目1項,國家自然科學基金項目1項。在國內外重要學術刊物發表論文20餘篇,其中被SCI收錄5篇,被EI收錄1篇,被國際權威數學檢索工具美國《Mathematics Reviews》收錄多篇。目前主持在研省部級項目1項,參與在研國家自然科學基金項目1項。
何松年教授在數學課程的建設方面做了大量艱苦細致的工作。2004年,何松年教授作為『高等數學』帶頭人,申報天津市精品課程獲得成功,做為『數學分析』課程組成員,『數學分析』課程被評為民航大學校級精品課程。
何松年教授在數學學科建設、專業建設以及數學學科的師資隊伍建設方面作出了突出的貢獻。他是民航大學第一個理學碩士學位點計算數學的學科帶頭人。是『信息與計算科學』專業負責人。近年來,何松年教授擔任理學院院長之後,引進與培養並重,大力開展師資隊伍建設,數學學科獲得了快速發展,已經初步形成一支結構合理、水平較高的數學學科師資隊伍。現有數學教師近40名,其中教授6名,副教授17名,6名教師具有博士學位。在師資隊伍建設中,何松年教授還特別關心青年教師的成長,重視青年教師的培養,積極支持青年教師攻讀碩士或博士學位。在他的倡導下,理學院先後成立了4個數學統計類的教師學術討論班,從教學水平和學術水平兩個方面,全方位加速青年教師的成長,取得了顯著效果。