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育人傾注真情
記天津市第二十中學教師張月萍
張月萍是天津市第二十中學政治教研組組長、和平區兼職教研員。她從事政治課教學22年,其間擔任班主任20年。多年來,張月萍不斷錘煉自身思想道德素質,努力提高業務水平和教科研能力,愛崗敬業,盡職盡責,高質量地送走了一屆又一屆初、高中畢業班。作為一名基層德育工作者,她注重把學生塑造成德、智、體全面發展的合格人纔,並把思想品德教育的過程,活化為學生健康、快樂、充實而富於教益的成長經歷。
學生就是她的一切
同事們對張月萍的評價是:『她不僅能做到一切為了學生,更難能可貴的是能做到為了一切學生和為了學生的一切。』張月萍把對教育事業的深深熱愛融進平凡的工作裡,二十年如一日,為學生成長傾盡心血。她所任教的多屆畢業班取得了優異成績,其中97屆、99屆畢業班政治高考成績獲和平區第二名(包括市直屬重點中學在內),2002屆文科班文綜高考成績獲和平區第一名(包括市直屬重點中學在內),2002屆、2005屆文科班高考重點率均達到100%。有一年,當張月萍奮戰在畢業班教學崗位上時,她的父親罹患晚期肝癌,孩子又感染了水痘。為了不耽誤工作,她每天晚上下課後纔到醫院陪護父親,孩子則完全托給親戚照料。在學生們拿到滿意的錄取通知書時歡呼雀躍,家長們露出欣慰笑容的背後,有著一名教育工作者最深沈無私的付出和犧牲。雖然現在回憶起對家人的虧欠,張月萍的心還在隱隱作痛,但履行一名教師的職責,培養學生成長、成纔,她無怨無悔。正因如此,張月萍對學生的精神面貌、思想狀態十分關注,對學困生的關懷更是無微不至。她在班內構建激勵制度,開展課堂演講、辯論會等活動,發掘每個學生的潛能;因勢利導,建立班級網頁,進行師生對話和學習資料共享;通過家訪和談心交流仔細了解學生情緒低落、成績下降的原因,傾聽學生心聲,耐心引導、熱情鼓勵。臨近高考時,張月萍總要搜集整理各方專家的備考建議,給家長們開講座,並結合畢業班學生心理特點介紹注意事項,得到家長和學生的歡迎、好評。鑒於在德育工作中的突出表現,張月萍被評為和平區優秀德育教師、和平區『三五』普法依法治理先進個人,所帶的多個班級也被評為區級先進班集體、局級優秀團支部。
厚積薄發求知創新
『為師者,更要好學。不單要給學生們做好學求知的榜樣,還要通過不斷更新、充實自己的知識儲備豐富教學手段、活躍教學氣氛、優化教學效果,從而更好地指導學生。』張月萍這樣說,也是這樣做的。多年來,她堅持自費訂閱多種教學研究類報刊雜志,密切關注教育界理論動態,深入鑽研國內外專家的教學思想;還經常利用休息時間到學校電子閱覽室瀏覽相關網站,及時了解最新時事資訊,積極探索新時代高中生的成長特點。厚積纔能薄發——班會課上,張月萍充分利用多媒體手段,對學生進行直觀、生動的素質教育;學生青年黨校中,她引入大量鮮活的事例,深入淺出宣傳黨的知識和黨的先進性的典型事跡;她還有的放矢地把時事教育引入課堂,啟發學生關心國家大事、關注社會生活。張月萍倡導的『時事評述』深受學生的歡迎,同學們每周自選題目、搜集時事材料,她則指導學生運用所學理論對事件展開分析論述,使他們的能力得到多方面的鍛煉,想問題、看事情的見解更加深刻。張月萍還創新會考、高考復習階段的教學方法,通過精選例題、啟發式講解使學生明確重點、樹立信心;通過『知識網絡教學法』對大量資料進行系統梳理,化繁為簡,使學生能夠輕負擔、高質量地完成學習任務。所帶的2002屆高考畢業班有多名同學成績優異,在全市名列前茅;考入北京大學、復旦大學、人民大學、南開大學等名牌重點大學的同學,佔全班人數的三分之二。由於業績突出,張月萍被評為全國優秀教師、全國教育系統優秀工作者、天津市優秀教師、天津市普教系統優秀政治教師,匯報課先後榮獲和平區『園丁杯』創優課一等獎、和平區雙優課評比一等獎、和平區『創新月』學科教學論壇三等獎。
帶好隊伍多出成果
和平區第二批中青年專業技術骨乾標兵、和平區專業技術拔尖人纔、學習型先進個人、研究生課程進修班優秀學員……這一項項榮譽稱號,是張月萍致力於教學科研,不斷提高專業素養的最好佐證。作為學校政治學科教研組長,她帶領全組教師先後承擔了區、市和國家級研究課題,對學生狀況進行調查、分析,組織有條件的學生利用節假日時間自願參與社會調查,並指導他們撰寫調查報告。在張月萍的精心輔導下,她所帶的班級學生撰寫的調查報告觀點鮮明、內容翔實,被收入區研究性學習論文集中。此外,她還積極參與學校對青年教師的培養,認真做好組內『傳、幫、帶』工作,對青年教師的教學和專業研究給予耐心指導,把自己的經驗毫無保留地傳授給他們。多位青年教師的區級匯報課、論文、課件獲獎,二十中政治教研組也在區教師業務考核中獲高中組第一名,並被評為先進教研組。在總結多年教學經驗、教學成果的基礎上,張月萍撰寫的論文《發揮多媒體教學優勢,讓政治課煥發新的生機》獲全國征文活動一等獎、市教改成果二等獎,《研究性學習中教師面臨的最大挑戰及角色轉換》獲區年會論文一等獎並收入區論文成果集,《領悟新教材宗旨,在政治課中貫徹素質教育》獲新課程實驗二等獎,《淺談政治課與時事教育的關系》獲區年會論文二等獎。她還承擔了國家級課題《學校、家庭、社區三位一體未成年人德育教育的理論與實踐研究》研究工作,撰寫的相關論文獲中國教育系統2005年度論文評選二等獎,本人被評為全國教育『十五』規劃課題2005年度先進實驗教師。在鄧小平理論『三進』經驗交流活動中,張月萍的公開課《社會主義精神文明重在建設》得到一致肯定並獲獎。