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『我長大一定要當教育家,讓世界各地的兒童都能快樂生活,擁有真正童年』
現在小學生出國『游學』已經不是新聞,但是『游』完回來再出本書,卻不是所有人都能辦到的。杭州文三街小學6年級的徐夢葭,和老爸老媽邊讀書邊玩耍,在把美國東西海岸『耍』了個遍之後,帶回來洋洋灑灑7萬字的日記。昨天下午在學校,徐夢葭把這本由杭州出版社出版的《我在美國讀小學》當場售賣所得,捐給了玉樹地震災區的小朋友。
夢葭是幸運的,因為老爸是浙大教授,趁著出國訪學的機會,把做老師的夫人和讀小學的女兒一起帶上,到美國好好體驗了一把美式『玩耍』教育。『一開始她還不願意去呢!說什麼美國沒有朋友。』徐老爸說,『結果到了那邊之後就不想回來了。』
小夢葭在當地上的是一所國際學校,按照她的話來說就是『學校很大,班級更大』??孩子們來自世界各地。美國的教育比較輕松,老師經常帶著孩子們到處玩,到處參觀博物館、大學,這讓『生活』在家庭作業中的小夢葭非常興奮。
學習環境雖然寬松,卻不是毫無紀律可言。夢葭的班主任Cynthia,是一個精通八國語言的美國老太,她比較厲害,會把調皮小孩管得服服貼貼,屬於『白臉』;另一個副班主任Katie,則是『孩子王』,喜歡通過游戲來讓孩子們掌握知識,和夢葭的關系很鐵,屬於『紅臉』。
美式教育也不放水。在一周裡,孩子們經歷了黑人作家Jean Dany要求嚴格的『三板斧』:第一天可以用自己的母語寫詩,第二天則要求譯成英語,第三天就變成了英語作文。
現在小夢葭已經回國了,再一次回到同學們身邊,她很開心,也很興奮,但也不是事事順心,『熱心』的媽媽每天都會無窮盡地將一大堆練習、奧數『推』到夢葭手邊,她很苦惱為什麼自己只有被作業『包圍』的童年。
我是否還有機會,感受真正的童年自從我看了一本名叫《綠山牆的安妮》的書後,纔猛然意識到,童年原來可以那麼快樂美好。
……童年是什麼?是做不完的作業還是考不完的試?童年在我們的印象中好像並不美好,甚至有人還抱怨自己的童年是怎麼怎麼悲慘,怎麼怎麼枯燥。或許,我們確實沒有真正體會過童年,享受過童年,我們的童年裡只有作業和考試,那童年還可能充滿樂趣嗎?要知道,童年是無懮無慮的結合,是天真美好的見證,是如花似錦的歲月,怎麼能讓童年在無盡的作業與考試中流失。
也不是說,童年裡不需要作業,有是要有,但要適當。像我媽,每天晚上我做完學校的作業,想休息一下,我媽就催我先把剛買的練習做了;練習做完了,還得逼我做奧數;等我做完了奧數,已經到了上床的時間了。我今天原本想看的書沒看成,嘴上自然是要抱怨一句的:今天書又沒看成!媽媽毫不留情,反駁道:誰讓你自己不抓緊的,該做的作業做好了不就可以自己安排了?是是是,我不耐煩地回答,心裡卻想:作業是可以做完的嗎?
可以說,我的大部分童年已經淹沒在大堆大堆的作業中了,成堆的作業壓得我喘不過氣來,周末與假期,都被作業霸佔,使我一聽到『作業』這個詞就無比反感。如果作業少一些,我們的學習效率會不會因此而提高呢?我是否還有機會,還有時間抓住童年的尾巴,感受一下真正的童年,品嘗一杯童年的美酒呢?
聽著電視裡在唱:嘮叨的話呀可不可以不講,給我們一片自由自在同齡人廣場,讓我們自己創造也許會更好,不知不覺就會超過你們的想象。這真是我們的心聲,唱出了我們的痛苦和願望。
等我長大了,我一定要當一個教育家,發表我對『童年』的看法,讓世界各地的兒童都能快樂生活,擁有真正的童年。
徐夢葭