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師資隊伍現狀分析:
師資隊伍:現有教職工35人,在職專任教師22人(其中管理人員中高級教師5人,平均年齡39歲;一線高級教師5人,平均年齡36歲;一級教師12人,平均年齡30歲)。均取得教師資格證,100%取得計算機高級證書,100%通過普通話水平二級測試,專任教師大專學歷達100%,本科學歷達90%以上。
後勤隊伍:財務人員2名,保健員1名,保育員7名,炊管人員3名(一級廚師1人、炊事員2名)。園所現狀:我園有一支團結奮進、積極向上的領導班子,相互配合、團結協作、追求美好、營造民主的管理機制;有一支敬業愛崗、勤奮學習、不斷進取的教師隊伍;有一支踏實肯乾、經驗豐富的後勤隊伍。隨著教改的不斷深入,教師們努力將新的教育理念滲透到一日活動中,加強園本教研建設,在學習中共同研討、交流中逐步領會,實踐中不斷提高。因而取得了一些成績,辦園水平在逐步提高。
教師風采:
一、抗旱、抗震救災奉獻愛心
從今年2月份開始,我國西南地區因氣候異常,降水持續偏少,廣西、重慶、四川、貴州、雲南等5省市區一直在遭受著最為嚴重的特大乾旱。青海玉樹又發生地震。在這嚴峻的災難面前,我園組織全體教職工,用實際行動為災區人民貢獻一份力量,為災區的孩子們播下綠色希望!
二、展教師風采樹教師形象
4月2日團支部組織青年教師進行了『展教師風采樹教師形象第二屆青年教師風采展示』活動。走上舞臺,盡展風采。問好禮儀、站、立、坐、行禮儀、教學禮儀等充分展示了青年教師端莊得體的靚麗形象和落落大方的優雅氣質;陽光自信的微笑和穩健挺拔的身姿,征服了在場的每一位領導和教師,現場不時響起一陣陣熱烈的掌聲。青年教師們表演的禮儀情景劇充分體現了幼兒教師為人師表的職業風采和幼兒園的整體形象。
三、師徒結對活動
為了加快青年教師的專業成長,結合幼兒園教師隊伍發展實際開展了『支委帶團委,黨員帶團員,骨乾帶新職』師徒結對活動。師徒之間談心交流共同制定了師傅和徒弟的各項職責和自選動作。促使三個梯次的結對活動有效的開展。
四、『逛津城,看發展,海河游』
在開展學習實踐科學發展觀的活動中,工會和教工進行了深入的交流,了解到許多教工平日裡忙於工作和家庭,常常家裡幼兒園兩點一線,缺少日常的文娛活動。而有效的文娛活動是提昇教工素養、減輕工作壓力、促進幼兒園發展的保障。幼兒園組織全體教職工開展了『逛津城,看發展,海河游』一日游活動。游覽了海河規劃展覽館、意式風情區、古文化街、乘坐摩天輪觀賞了津城新貌。大家親身感受到改革開放以來,天津的快速發展和日新月異和變化,共享發展成果。大家心情比較激動,紛紛表示,將科學發展觀深入落實貫徹到幼兒園發展、教師隊伍建設中去,要將科學發展觀這一重要思想滲透、落實到教育教學、教師專業化成長等諸多方面,充分發揮幼兒園社區輻射作用, 『承傳統』、『重日常』、『求創新』、『做更好』,追求卓越,促進幼兒園整體發展。做河北人民滿意的教師、辦河北人民滿意的教育而努力。