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為全面加強農村教師隊伍建設,西部少數民族地區廣西教育部門今年將加大投資力度,采取多項舉措,啟動實施『農村教師素質提昇行動計劃』,以推進義務教育區域均衡發展。
今年年初,國家教育部發布了《關於貫徹落實科學發展觀,進一步推進義務教育均衡發展的意見》(以下簡稱《意見》),對全國推進義務教育均衡工作進行全面部署。《意見》提出『兩步走』的目標:到2012年實現義務教育區域內初步均衡,2020年實現基本均衡。統籌城鄉教育、推進義務教育均衡發展,關鍵是要統籌好城鄉師資資源,重點建設好農村教師隊伍。
廣西壯族自治區教育廳副廳長楊偉嘉表示,根據計劃目標,廣西將采取多項措施加強農村教師隊伍建設。
首先,創新農村教師補充機制,為農村學校補充高素質教師,廣西將啟動實施定向培養農村教師計劃,重點加強農村小學、幼兒園學校緊缺師資培養;加大培訓力度,提高農村教師專業化水平;大規模開展『區域推進農村教師素質提高的送教下鄉』活動,讓更多的農村教師從中受益;啟動縣域內教師交流試點工作。選擇有條件的縣(市、區)開展縣域內教師交流試點工作,積極探索城鄉學校教師合理流動辦法,促進義務教育師資均衡配置;建立特級教師工作室,形成梯形教學團隊;建立教育網絡聯盟,今年,廣西將大力推進區域性教師教育網絡聯盟計劃,全面開展中小學教師遠程培訓
據了解,2009年廣西共有中小學語文、數學、音樂等11個學科的550名農村骨乾教師參加了集中培訓,近1.4萬名農村教師參加了『中西部農村義務教育學校教師遠程培訓』。面向農村教師,廣西還組織實施了英特爾教育項目、中英西南基礎教育項目、中國—聯合國兒童基金會等國際合作師資培訓項目,引進了新的理念和方法,大大地促進了廣西,尤其是項目縣農村教師隊伍素質的提高。完