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智商測試蓉城火爆,專家稱通過智力測試得出『天纔』『蠢材』的幾率非常小,以測試結果評判孩子將對其帶來很大傷害
『都上小學了,還連漢字部首的上下左右都分不清!』在華西心理衛生中心,王女士帶著8歲的女兒巧巧(化名)來做智商測試,似乎在等待著一張判決書。『如果她真的是庸纔,那我就認命了!』
心理測驗室的走廊上,坐滿了家長和孩子。這裡作為全省惟一一家兒童心理測驗室,能出具具有法律效力的證明,這裡的智商測試甚至預約到了一個月之後。許多孩子因為成績不好被帶到這裡測試自己有多『笨』,少數的孩子則是來證明自己有多『聰明』。
4月15日至5月15日,在這一個月的時間裡,華西心理衛生中心共為211個兒童進行了智商測試,其中智商異常的兒童不到20例,不足1/ 10。而若加上被醫生篩查掉的孩子,被送來測試的孩子數量遠遠高於211個。
華西心理衛生中心孫學禮教授指出:『大多數人的智力都是正常的,而通過智力測驗得出「天纔」「蠢材」的幾率非常小。』對如今給孩子測智商的趨勢,常有學校因成績欠佳、讓學生做智商測試的做法,孫教授表示,以智商來評判學生,將給娃娃帶來很大的傷害。
為啥要測試 學習不好 老師建議孩子做智商測試一個月前,華西心理衛生中心。巧巧跟在媽媽身後,一雙大眼睛滴溜溜地轉動。『站好!不准亂動!把成績單給醫生,我都不好意思說你的成績了。』邱昌建醫生一看,巧巧的語文68分,數學50分。
雖然此行多少有些不情願,但學校的老師曾不止一次提醒她,女兒上課時思想不容易集中,思考和回答問題總是比其他小朋友慢半拍。於是,在老師的建議下,王女士心情忐忑地來到醫院。
『眼看她成績越來越差,就連偏旁部首的前後左右都分不清,我也懷疑是智商問題了。』王女士直嘆氣。通過問診,邱昌建醫生發現,巧巧表現得一點都不笨,也沒有過往病史,完全和智力發育遲緩搭不上邊。邱醫生問什麼,巧巧很快就能正確回答,『自我感知能力很強,天文地理知識很豐富,同時,巧巧的閱讀、接受能力也特別強,但似乎信心不足』。
『您的孩子肯定不是智力問題。』邱醫生表示,巧巧的情況可以考慮改變學習方法,不建議做智力測試。然而,王媽媽卻並不接受這樣的建議:『如果是這樣,我更要做!我還要向老師證明巧巧不傻!』在王女士的強烈要求下,邱醫生為巧巧做了測試檢查。
做完智力測試的三天後,王女士就拿到了女兒的報告,智商為104。黃虹老師解釋,兒童的智商90為及格線,大多數人在100?110之間,智商達到120?130的只佔7%,極少數人纔能達到130甚至140的智商。王女士舒了一口氣:『這下,我得和老師好好談談了。』
想『發現神童』 獲得重點學校的敲門磚『智力測定』診室門口,等待測智商的小孩排起了隊。10多平方米的『智力測定』診室裡,有幾個小孩正趴在桌上做智商測試題。另一個房間裡,一些孩子正在接受動手能力的測試。
兒童智商測試的時間約90分鍾,每天近10人的接診量,對該門診來說,『已經是爆滿了』。在記者在門診采訪的半個小時內,有3名孩子在這裡做題,近10位家長前來諮詢。
心理測驗室的黃虹老師分析,成年人各種心態造就了兒童智商門診的火爆。一部分來給孩子做智商測試的家長是懷著『發現神童』的目的,有家長乾脆表示,孩子要幼昇小或者小昇初,一張高智商的檢測證書可以成為孩子進入重點學校甚至超常實驗班的敲門磚。還有一部分家長,是和老師賭氣而來,為了證明自己的孩子並不是『白癡』;或者,是沮喪地想知道『我的孩子究竟有多笨』。
黃老師指出,值得注意的是,還有一些孩子,是學校帶來的。『有的孩子都被帶來了幾次,分數越做越高,題目都能背下來了。』因為華西出具的智力證明具有法律效力,若查出問題將計入孩子的檔案中,對此,醫生們都非常慎重,『有些學校是害怕這些孩子拖後腿,有了智商低於正常水平的證明,這個孩子的成績就可以不計入教學考核內。』12