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首先要考慮三個因素
1.有的題目雖然答對了,但是,只要少一步或少一個論點,也會被扣分;2.即使答案錯了,也可能會得分,因為其中的某些步驟可能是對的;3.學生要檢討自己是否使用了一些未經推導的公式。也就是說,只有書本上的黑體字的公式和定理纔能直接引用,否則也會被扣分。
對於估分的三點建議
1.在估分之前,考生可以試著重做一遍試題,之後再對標准答案,這樣估分就會較准確;2.由於文科的伸縮性比較大,所以在估完分之後,再減少5分至10分,也是很正常的;3.還可以采用前後松緊不一致的原則。例如,這道題估得稍寬松些,那道就應嚴一些;這科松些,那科便嚴些。這樣分數可互補,總分不會相差很大。
不同學科估分技巧不同
語文:對主觀題和閱讀題的估分可適當靈活,不必死摳標准答案,關鍵是要把握住該題的主體思想,這是能否得高分的前提。
數學、物理、化學:這三科的閱卷更注重答案得出的過程和解答的根據是什麼,因此估分時要注意參照標准答案的步驟和程序。
英語:英語的客觀題比較好估分,比較難估的恐怕就算作文了。建議考生在對作文進行估分時,最好按照自己平時的情況,即取平時作文的平均得分,必要時可參考老師的意見估分。
政治、歷史:高考評分的一個基本原則是『踩點給分』,即學生的解答接觸到給分點的便可給分。一般來講,每一個論述題和材料解析題都有若乾個踩分點,觸到踩分點就可得一部分分,未觸到采分點的也不倒扣分。所以應把『踩點』和『踩意』相結合,也就是說不一定完全『死摳』標准答案,只要表達的意思比較接近標准答案,表述清楚明確就可以適當給自己加分。但這種『踩意』也不是無邊無沿,還要以標准答案為綱,要把握好這個度。估分還要注意抓關鍵詞,如果答案大體與標准答案相同,卻恰恰沒有最關鍵的詞,最好不要加分。
地理、生物:這兩科的估分同政治、歷史有類似之處。所不同的是對有關綜合問題也要特別注意解答步驟、過程的完整性,它也比答案本身更重要。
最後強調一點的是,當一時拿不定主意,最好直接與老師商量,這樣纔能做到合理、科學的估分!