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日前,北京廣播電視大學50餘分校、工作站正在進行統一的期末考試。有記者暗訪發現,幾乎每個考場都有學生作弊,考生帶著A4紙以及各種小抄來回翻看。監考老師熟視無睹,甚至站在門口『放哨』防巡考,發現情況就發『暗號』。
『西畢生』因唐駿而得名。方舟子指稱唐駿從美國西太平洋大學獲得的博士學歷涉嫌造假,網友將這些跑到西太平洋大學獲得高學位的中國畢業生稱為『西畢生』。雖然唐駿學歷是否造假尚未最終定論,但『西畢生』一詞已在網上紛傳。
當下,誠信貶值,而文憑昇值。於是有人為了一點蠅頭小利不惜放棄做人准則,參與到學歷造假中來,以至現實中博士和官員學歷造假司空見慣,教授和院士論文抄襲也屢見不鮮。尤其是那些政府官員鍍金式的培訓和花錢買文憑的考試,挑明了就是『一手交錢一手交貨』式交易。在這種語境下,有多少學生能夠靜下心來學點知識,又有多少老師真想為學生傳道授業解惑,而『嫉抄如仇』,瞪大了眼睛抓作弊的考生?
社會的浮躁、教師的操守缺失、學生的急功近利,讓『學生小抄、教師放哨』這樣的鬧劇得以上演。放眼望去,考生作弊小抄已成為一種公開的秘密,如果有人對考試抄襲感到驚奇,那反而成了老土,甚至會遭到反問:還有不抄襲的考試嗎?!
其實,要想解決作弊抄襲問題並非無計可施——在宣傳教育的同時,輔之以清場、『淨身』、安裝屏蔽儀,增強監考教師的責任心,更為關鍵的是,加大對作弊抄襲者的懲處力度,從而打消考生的抄襲念想。否則,考生得到的只能是打折的知識,用人部門看到的只是注水的文憑,而由學歷教育引發的社會誠信等一系列生態環境更將遭到破壞。
電大考生在考試中小抄,目的不過是為了混文憑。為什麼要混文憑?因為社會和一些用人單位對文憑過度倚重,導致即便像唐駿這樣有能力的『打工皇帝』也要靠文憑來橕面子。這也提醒有關部門是否要反思和改進我們的文憑學歷制度。如果讓人們對文憑有一個合理預期和合法獲得渠道,也就不會有那麼多人對文憑造假趨之若鶩不擇手段了。
今天辛苦做小抄,明日或可成為『西畢生』。從電大考生的小抄中,我們已然看到了『西畢生』的影子。