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還過一個多月,永州13歲男孩孫雲翔將背著行李走進湖南師范大學生命科學學院的大門,開始大學生活。作為該校今年錄取的年紀最小的考生,孫雲翔假期裡在媽媽的訓練下,學習煮飯打掃、購物選貨,以提高生活自理能力。
585分的總成績,孫雲翔和他爸爸都不滿意,爸爸一度建議兒子復讀,靦腆的孫雲翔卻在熱切盼望湖南師大的錄取通知書,他說,大學四年全靠自己,沒有非復讀不可的理由,等到大學畢業時,再考研究生,也是一樣的。
陽光少年對自己的未來充滿信心。
3年讀完小學6年的課程孫雲翔,出生於永州市黃田鋪鎮一個普通的教師家庭。爸媽都是黃田鋪中學的老師,一個教物理,一個是語文老師。孫雲翔5歲開始上學,小學6年的課程,他只花了3年時間,8歲坐在與自己個頭差不多高的桌子前上初中課程,11歲就以優異的成績考上永州一中。13歲收到大學錄取通知書。當地人稱他為『神童』。
但孫爸爸不認為自己孩子是『神童』,13歲讀大學,只是因為『小學課程簡單,連跳了幾級』。而教子成功之處,是因為重視了早期教育。
孫爸爸說,孩子兩三歲時,智力發育最快,他就是在那段時間適當地引導,開發了兒子的大腦,培養了兒子的學習興趣。當時家裡訂閱有《中國電視報》,他在兒子兩歲半時就指著『中國電視報』幾個大字帶讀了幾遍,雲翔很快就能自己認讀了。之後,《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……不管是大部頭,還是小故事,這些書籍都成為雲翔的早教教材,孫爸爸通過慢讀故事的方法,勾起雲翔的興趣,同時有意識地針對書中的典故作進一步的闡釋,加深兒子對故事的理解,擴大知識面。
小小年紀啃大部頭,有人說孫爸爸拔苗助長。孫爸爸認為,那只是順應了兒子成長的心智發展速度,他們在兒子的學習成績上從不作要求,也不會給他施加過大的壓力。孫媽媽說,兒子談不上是天纔,只是在啟蒙教育中培養了孩子較強的理解力和記憶力,培養了他看書學習的興趣,『看書學習就是他的娛樂,他比別人多了一倍的學習時間,學習進度快幾年,並不奇怪』。
暑假重點是提高獨立生活能力在班主任老師唐紅鷹眼中,孫雲翔的童心促進了他的學習,天真活潑,有點頑皮,很懂得輕松靈活地學習,對待高考的心態也很好,所以他能取得這樣的好成績。但孫爸爸並不滿意兒子的高考成績。他說,兒子模擬考試中數學一般在130分以上,這次數學沒考好,本來希望兒子復讀一年的,但兒子似乎對於未來已有了明確規劃,也就尊重兒子的意見了。
13歲,大多數孩子在讀初中一年級,大多數孩子還不知道什麼是未來,這個靦腆時容易臉紅的男孩,已經開始憧憬大學校園生活。他的計劃是,在大學四年找到自己的學習興趣,然後考取研究生,為未來發展鋪墊堅實基礎。
而對於這個培養了『高考神童』的家庭來說,眼前最要緊的事情是,鍛煉孫雲翔的生活能力,適應大學生活。媽媽在家裡教導他煮飯、打掃衛生、選購生活用品等生活課程。此外,孫媽媽還針對『如何處理人際關系』、『在大學裡應該怎樣學習』等方面,與孫雲翔進行交流。在她眼中,兒子的知識水平已達到上大學的要求,但畢竟是個13歲的孩子,對整個社會了解太少,經常會有一些不切實際的想法, 『進入大學之後,我們不再可能一個星期去看他兩次,一切生活都要靠他自己了,以前有過很多低齡孩子考入大學後因為自理能力較差被退學的例子,所以我們假期重點是提高他的生活自理能力和適應社會的能力。』 (周輝霞賀瑩珚歐陽靜)