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2010年高考剛剛結束,又迎來了2011年高考復習的開始。在高考的各個科目當中,物理是高考中同學們遇到困惑比較多的學科之一。怎樣打好高考物理一輪復習總攻的第一槍?我們特別邀請安徽省物理特級教師張北春老師,回答同學們比較關注但又不太明確的問題,小編把一些具有代表性的問題整理一下,供同學們參考,或許你能從中得到一些體會和收獲。
學生:高三一年的復習時間,那麼長,怎樣合理地安排復習纔更有效呢?老師:高三復習時間看似很多,其實有效的復習時間並不是很多,因此要系統地安排復習時間。一般分為三個階段,每一個階段的復習都有其相應的特點和要求。
通常從2010年9月到2011年3月上旬為第一個階段,習慣上稱為第一輪復習。這個階段的復習基本上是按照教材章節順序進行復習。在第一輪的復習中知識點的復習非常細致、系統,但是與高一、高二新授課不同,這個階段主要是幫助同學們回憶學習過的知識點,在回憶的基礎上再進行鞏固和提高。上課的時候一定要主動聽課,不能被動聽課。
從2011年3月中旬到2011年4月底,大約45天的時間,習慣上稱為第二輪復習。在這段時間裡通常是進行專題復習,將打破章節之間的限制,主要從學科知識、方法的角度設置專題進行復習。
從2011年4月底到5月底,我們通常稱為第三輪復習,主要是以練習卷為主實戰練習,進入六月份,就是考前的調整階段。在這個階段主要是看看教材和卷子上做錯的題目。
學生:您剛纔說的主動聽課是什麼意思?您能具體的解釋一下嗎?老師:高一、高二上課的時候,課堂上,你的大部分時間是在仔細聽老師講解,你的思路是跟隨老師的思路進行深入的思考,課堂上邊聽課邊記筆記然後在課下再消化、理解、鞏固。在高三的課堂,這樣做就是低效率了,當老師提出一個問題以後,你必須主動積極思考,如果不能立刻回憶出這個知識點,你再聽老師的講解,這樣就能知道哪些知識點是自己不會的,哪些知識點是自己會的。課下把不會的知識點一定要弄懂弄通,不能留下知識點的死角。舉個例子吧,例如當老師問『如果把力按照性質來分類有哪些力呢?』,這個時候你就應該回憶有哪些力,如果能回憶起來就說明你這個知識點沒有遺忘。再比如老師問『這個力做功是正功還是負功呢?』,如果你回憶不起來怎樣判斷力做功正負的方法,這就說明這部分知識點有遺漏,這就是我說的主動聽課。