|
"津雲"客戶端 |
|||
專業學區建設
從低小弱變身高大強
對照教育部頒發的《中等職業學校設置標准(試行)》,辦學特色鮮明的長沙職教在辦學條件方面存在差距。尤其是市屬公辦職業學校大多處在老城區,實驗實訓條件落後,設備設施簡陋,佔地面積和建築面積也嚴重不足,影響和制約了學校發展。
彭新說,『如果各自為政分校建設,則可能造成資源浪費和重復建設。因此,全面加強整體規劃,統籌發展,加快建設職業教育基地、綜合開發,實現資源共享,是節省建設投資、提高投資效益的有效途徑。』
過去硬件條件的先天不足曾制約長沙職教的發展。全市雖有13所國家級重點職校,但實際上從校園建設、規模效益、專業品牌、特色辦學等都不同程度地存在問題,缺乏發展後勁。市屬公辦職業學校布局比較零散,部分專業設置重復,很難形成強勢學校和品牌專業。積極探索公辦職業學校規模化、集團化、連鎖化辦學的路子,加快推進職業學校布局調整,逐步形成以職業教育基地為中心、以四縣(市)職教中心為網點的中等職業教育布局,是打造長沙職業教育品牌的必然選擇。
遷入職教城後,原各據長沙城一角的長沙市財經職業中等專業學校、長沙市商業職業技術學校、長沙鐵路第二中學(長沙鐵路職業中專學校),終於成為一個屋檐下的兄弟,在現代服務教學領域各具特色的三校實行合並,創建一所堪稱航母級的長沙市職教基地現代服務類學校,學校仍沿用長沙市財經職業中等專業學校校名。目前,該校作為長沙唯一代表,正全力審報首批國家中職示范學校,擁有如此雄厚實力,長沙市財經職業中等專業學校志在必得。
作為建設標准最高的中職學校,新財職校園佔地151畝,教學大樓、實訓大樓、培訓大樓、辦公大樓、體育館、圖書館、室外運動場、學生公寓一應俱全,設施先進,功能齊全,為學校人纔培養創造了良好的條件。
據了解,職教城以高職為龍頭,中職為主體,高職板塊為長沙商貿旅游職業學院,按高職建設標准獨立規劃建設;中職板塊分為五個學區,其中3個為文科類學區,2個為工科類學區。各院校間相關專業都進行整合,劃分為相對獨立的6個專業學區。在職教資源的整合過程中,突出主體開放性、資源共享性、功能多樣性和主乾專業的個體性,堅持職教基地管理制度化、信息網絡化、後勤社會化。