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國慶節將近,學生們也將迎來本學期開學後的第一個長假,適當休閑、放松是必不可少的。但對於要參加今年12月份四級或六級考試的同學來說,一定要在國慶長假期間抽時間集中整理、安排自己的復習計劃,特別是那些考試機會的不多的同學,一定不要再次放松警惕,要在這幾天中抽時間梳理自己的薄弱環節,明確備考的重點,並制訂一個可行的復習計劃。
輔導團隊特別為大家整理了四、六級各題型復習的一些注意事項,並提醒大家,當前階段,詞匯和聽力的復習是重點,一定要重要積累。
一、 詞匯是基礎的基礎,必須每天堅持背誦。記憶方法因人而異,但一條不變的真理就是詞匯不但要會背,而且要會用。所以背誦文章、例句的效果遠比乾巴巴地背單詞要好得多,而且有趣得多。當然最好是在理解的基礎上背誦。
記憶詞匯的途徑有以下幾種:
1)詞匯書;
2)真題范文;
3)新概念等;
注意:詞匯記憶時,眼、口、耳、腦、手並用可能效果好一些,而且這對提高聽力也會有很大的幫助。
記憶詞匯的方法多種多樣,關鍵是要找到一種適合自己的,並不斷的堅持下去
分類記憶:
1)據領域分類:如水果類,家具類,文具類等
2)據同義詞、近義詞記憶。
學了一個新單詞,就聯想以前學了哪些意思相近的單詞,並記住這些詞在感情色彩、用法等各方面的細微差異;同義詞辨析在寫作的詞匯積累中也異常重要。建議在復習時加強對對同義詞、近義詞的了解和辨析,增加寫作詞匯的多樣性和正確性,從而提高作文質量。
總之,同義詞的比較記憶法也可在寫作中有莫大的幫助。同時對其他考題——翻譯題、改錯題、完型填空題、簡答題等也大有裨益。
真題記憶:找出歷年真題詞匯的高頻詞進行強化記憶,句子等要記住。
二、 聽力的快速提高,建議多做真題。輔導團隊老師建議大家,可以先在模擬考試狀態下做,看自己能達到什麼水平,而後精聽,默寫;然後把自己的默寫對照聽力原文,查漏補缺;最後再對照原文材料聽,標出單詞重音,句子斷句的地方及句調昇降等。
其餘時間,可以聽新概念,BBC, VOA等,即盡量讓自己沈浸在英語的環境中;另外,做聽力的一些技巧,很大一部分靠做題摸索、積累。聽力水平的高低說到底還是詞匯問題。
首先,分場景可以幫助我們記住大量的詞匯,另外,還可以將這些詞匯整理成圖表,方便記憶。
其次,在聽力中,短對話部分還要注意單詞的一詞多義,這也是詞匯學習的難點之一。
在復習備考時,會發現做聽寫題遇到詞匯方面的困難。原因很簡單---單詞的記憶似乎被僅僅局限於看到了能認識,這遠遠不夠,特別是在聽寫過程中,除了注重速記技巧以外,更重要的是要能准確地寫下聽到的單詞。這就是我們記憶詞匯最好眼、耳、口、手,腦等並用的原因。