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觀察
教育改革沒有理想國
南方科技大學雖然至今沒有得到批復,但因其傳聞中獨立的治校模式,早已廣受關注。對於這所籌備中的高校,無論是深圳市還是教育部官員,都曾表示關切寄予教育去行政化的厚望。不過,行政主導官場習氣濃厚的教育積弊,不是說改就能改。信誓旦旦要去行政化的南方科大,至今未能獲得批准就是明證。
不僅如此,透過《人民日報》的報道,我們還看到,校捨維修、買臺電腦都要一兩個月,程序之繁瑣效率之低下令人瞠目結舌。可見,在整個教育系統的運作形式沒有發生變化之前,官僚化和行政化還是牢牢主導著教育系統的運作。因此,如果不能解決以上問題,南方科大的美好目標就很難實現。
所幸,教育、科研、學術之於一國的重要意義,高層明了於心。積弊日深的中國高校,讓高層也坐不住,對新教改的重視被上昇到了國家層面。但光有期待是不夠的,更需要有行動。對新教改的真正推動和支持,不在於停留於紙面,而在於真正破除窠臼,譬如實實在在支持南方科大獨立辦學的方針。
試圖踐行獨立治學的南方科大,迥異於其他高校之處在於,從沒有出生那刻起就希望去行政化、實現教授治校。這必然會遭受很大阻力,因此,如果南方科大真的被各界寄予改革厚望,就應當最大程度支持。事實上,南方科大籌辦過程遭遇的行政化窠臼,至少給公眾以警示,教育改革沒有理想國,改革注定是異常艱難的,腳踏實地奮力前行需要耐心。